法制教育要形式多樣——法制副校長(zhǎng)賴(lài)國(guó)標(biāo)談法制教育
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)變得越來(lái)越復(fù)雜多元。在法制建設(shè)日趨完善的今天,如何做好校園的法制宣傳教育工作擺在了學(xué)校和司法部門(mén)的議事日程。近日,記者采訪了源城區(qū)源南鎮(zhèn)城南派出所指導(dǎo)員賴(lài)國(guó)標(biāo)。
賴(lài)國(guó)標(biāo)從警校畢業(yè)10多年來(lái),一直擔(dān)任轄區(qū)的法制宣傳教育工作,目前擔(dān)任了轄區(qū)5所小學(xué)的法制副校長(zhǎng)。他說(shuō),由于社會(huì)越來(lái)越復(fù)雜,學(xué)生的教育也面臨著新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)視為掌上明珠,處處寵著他們,使這些學(xué)生變得任性、心理承受能力不強(qiáng),特別是現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代,學(xué)生常受一些不良信息的影響,缺乏辨別是非的能力,因而難管,難教,違法現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,所以加強(qiáng)法制教育迫在眉睫。
現(xiàn)在多數(shù)學(xué)校請(qǐng)法制副校長(zhǎng)作講座時(shí),多是全校集中起來(lái)聽(tīng)講。賴(lài)國(guó)標(biāo)說(shuō),因?yàn)椴煌挲g段的學(xué)生認(rèn)識(shí)水平、接受能力不同,不分材料性質(zhì)全部放到一個(gè)大鍋里熬的效果肯定不好。講深了低年級(jí)的聽(tīng)不懂,講淺了高年級(jí)的聽(tīng)了沒(méi)意思,所以他每次到學(xué)校講課都會(huì)把學(xué)生分幾個(gè)組,對(duì)低年級(jí)的主要以道德故事為主,對(duì)高年級(jí)學(xué)生可以多做一些分析。在講課時(shí),他時(shí)常提一些問(wèn)題讓學(xué)生搶答、開(kāi)展一些小活動(dòng)讓學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手,避免滿(mǎn)堂灌,對(duì)參與活動(dòng)的同學(xué)進(jìn)行一些抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)等。據(jù)了解,為吸引學(xué)生聽(tīng)課達(dá)到良好效果,他每次講座時(shí)都會(huì)自己掏錢(qián)買(mǎi)些獎(jiǎng)品給學(xué)生。
新學(xué)期又開(kāi)始了,他又得到轄區(qū)的各個(gè)學(xué)校去講解法律知識(shí)了。他說(shuō),為了取得更好的效果,他已經(jīng)和各學(xué)校聯(lián)系,在各校設(shè)立法制副校長(zhǎng)信箱,師生或家長(zhǎng)平時(shí)有什么問(wèn)題都可以向他提問(wèn)咨詢(xún),他在每次講課前都會(huì)對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行疏理解答。在講座時(shí)他還會(huì)邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)生一同參加,這樣就使家長(zhǎng)的法律意識(shí)也得到加強(qiáng),家長(zhǎng)懂法了才可以更好地監(jiān)督好子女守法。針對(duì)一些個(gè)案,他還準(zhǔn)備去上門(mén)說(shuō)法。他說(shuō),他最大的愿望就是自己的轄區(qū)能平安,學(xué)生都能遵紀(jì)守法,老百姓能安居樂(lè)業(yè),他能為建設(shè)和諧社會(huì)作出自己的一份貢獻(xiàn)。
謝雨望 繆遠(yuǎn)東
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