市區(qū)學位緊張一直是一個熱點話題，市人大代表鄭巧明早在幾年前就關(guān)注這一方面的情況，并作了認真的調(diào)研，今年市五屆人大四次會議期間，他針對市區(qū)學位緊張的情況提出了建議。建議我市加大源城區(qū)的教育投入，使更多的學生到源城區(qū)的學校上學，以緩解市直學校學位緊張難題。
      建議指出，市區(qū)義務(wù)教育面臨的問題，主要是源城教育負債沉重，市區(qū)義務(wù)教育發(fā)展不均衡，教師待遇差別較大。建議市規(guī)劃建設(shè)部門在制訂城市發(fā)展規(guī)劃時要合理規(guī)劃市區(qū)學校布局，預留學校建設(shè)用地，要按標準及時劃撥學校建設(shè)用地，提高對源城區(qū)新建、擴建義務(wù)教育階段學校的補助標準，理順市區(qū)教育管理體制。

我市對市區(qū)學位緊張情況高度重視，今年準備新建兩所學校。

現(xiàn)狀：城市發(fā)展快 學位增加少

1988年建市后，我市陸續(xù)建了三間小學和兩間中學作為義務(wù)教育階段學校，這些學校有效地解決了來河源創(chuàng)業(yè)者子女的讀書問題。但是近年來，我市經(jīng)濟發(fā)展快，來河源投資置業(yè)的人越來越多，特別是外來人員增加迅速，這些人都希望自己的子女在河源能上好一點的學校。
      據(jù)市教育局介紹，現(xiàn)在河源的經(jīng)濟發(fā)展較快，許多外來人員子女也來到了河源，使學校的學位壓力增加不少。但是從總的情況看，目前學校的學位并不是很少，有些公立學校的學位就不緊張，幾所民辦學校也有不少學位，主要問題是隨著城市發(fā)展，原來學校的布局已經(jīng)不適應(yīng)目前城市的規(guī)劃發(fā)展了，優(yōu)質(zhì)學位緊張。我市外來人員子女上學問題解決得較好，如果單是本地戶籍的市民子女上學就不會有學位緊張的情況。

調(diào)查：為優(yōu)質(zhì)學位 交叉上學多

按照規(guī)劃，市二小每年級設(shè)8個班，但是由于很多家長把自己的小孩送到二小，現(xiàn)在該校有的年級已經(jīng)達到9個班，而且每個班額都不低于60人，多的達到67人，班級超負荷運作。因為課桌多，教室走廊變窄，師生走動不方便，老師上課只好用擴音器。在該校門口，不少家長開著摩托車、小車來接送小孩，校門前秩序較混亂甚至擁擠。
      一位學生家長告訴記者，雖然學校到處都有，學生可以就近上學，但是為了讓孩子到教學質(zhì)量比較好的學校讀書，也會不惜舍近求遠。市二小因為教學質(zhì)量好，所以許多家長想把小孩送到二小就讀。
      據(jù)了解，現(xiàn)在河源經(jīng)濟發(fā)展迅速，吸引了許多人來河源就業(yè)置業(yè)，特別是現(xiàn)在建設(shè)大道一帶商品房越來越多，使這一帶的學生人數(shù)也越來越多。而民辦學校因為收費較高，所以大多數(shù)的家長都愿意將孩子送到公立學校上學，這也是導致市區(qū)學校學位緊張的原因之一。
      市三小現(xiàn)有48個班，平均每個班61人。有這么一件事：在學校附近住的一個家長為了能把自己的小孩轉(zhuǎn)到三小就讀，開學時，兩母女輪流站在校門等學校領(lǐng)導的答復。在廣晟花園居住的一些學生也不就近入學，他們的家長想方設(shè)法把小孩轉(zhuǎn)到了三小，這些家長每天還請專車接送學生。有的原在老城的學生為了能在市直學校讀書，其家長特地在學校附近購置了房產(chǎn)。

辦法：增加教育投入 新建擴建學校

不少住在金溝灣一帶的學生家長認為，現(xiàn)在要讓市二小減壓，就要讓該校學生分流，可以在金溝灣開辦一所新的完全小學。市二小校長曾麗姍說，雖然金溝灣的學生可以分流出去，但是建設(shè)大道北一帶的學生還很多，特別是現(xiàn)在房地產(chǎn)開發(fā)都向這邊發(fā)展，人數(shù)將越來越多。所以，按照城市發(fā)展的規(guī)模、區(qū)域，今后可以在建設(shè)大道北再新設(shè)一些學校，讓市二小、市三小的學生分流出去。
      據(jù)了解，根據(jù)市委常委會決議，2002年以后新建小學由源城區(qū)政府負責籌建和管理。源城區(qū)教育局副局長羅文鋒說，目前源城區(qū)義務(wù)教育歷史負債已累計達到1.2億元，每年新增學生達1000人以上，教育方面的支出近1億元。區(qū)財政新增財力很大部分都用于解決新增學生和教師的投入上，無力解決教育歷史負債，制約了城區(qū)教育的發(fā)展。由于城區(qū)的義務(wù)教育階段學校的辦學條件與市直學校有較大差距，優(yōu)質(zhì)學位不足，難以滿足市民的需求，從而導致市直學校生源爆滿，班額過大，市直初中平均班額59人，市直小學平均班額62人，而地處新市區(qū)的東升學校、東埔小學學位比較充裕。他建議，要超前規(guī)劃學校布局，按標準及時劃撥學校建設(shè)用地，新建和擴建義務(wù)教育階段學校由源城區(qū)負責，建議提高對源城區(qū)新建、擴建的補助標準。
      有關(guān)人士認為，要解決這個難題首先要轉(zhuǎn)變家長的思想觀念�，F(xiàn)在許多人認為，只要將小孩送到市直學校就都會讀書，這樣使班額越來越大，不但給教師增加壓力，教學質(zhì)量也會受到影響。其實，提高小孩的學習成績，除了要選擇好的學校外，家庭教育也十分重要，家長要承擔起自己的責任，不要把教育小孩的責任都壓到學校上，寄予學校太多的厚望，以致出現(xiàn)區(qū)域交叉上學的情況，給大家造成不便。
      據(jù)了解，我市對市區(qū)學位緊張情況高度重視，今年準備新建兩所學校，由源城區(qū)籌辦、管理。
本報記者 謝雨望