一要了解詩歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格；二要把握形象�，F(xiàn)代詩是通過鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，如徐志摩的《贈(zèng)日本女郎》：“最是那一低頭的溫柔/象一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞……”�！暗皖^的溫柔”與“水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞”，實(shí)際上是以構(gòu)思精巧的比喻，描摹了少女的嬌羞之態(tài)，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味、理解和把握這種形象，感受詩中的意境，從而體會(huì)詩人的情感；三要理解情感，感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨，在閱讀中我們可以從詩歌的形象、意境中把握它所要暗示和啟迪讀者的東西來體會(huì)作者的情感；四要品味語言。詩歌是以凝煉的語言表現(xiàn)形象、色彩、節(jié)奏、動(dòng)態(tài)和思想感情的。如李瑛的《雨中》：“一朵云／擰下一陣雨／匆匆地掠過車篷。”一個(gè)“擰”，一個(gè)“掠”，多么生動(dòng)傳神，給人無限的想像空間！五要分析技巧，體會(huì)修辭手法和詩歌表現(xiàn)手法在詩歌中的妙用，如，《鄉(xiāng)愁》中運(yùn)用的比喻和排比；六要重視誦讀，通過誦讀，可以讀出詩人傾瀉在詩歌字里行間的思想感情，還可以讀出詩歌的音樂美。