時(shí)光無(wú)聲地從我身邊走過(guò)，卻在您的臉上留下了皺痕，將您的兩鬢染成了白發(fā)，把您的手磨出了粗糙的繭。時(shí)間可以“風(fēng)化”您的身體，但風(fēng)化不了我的記憶。

    1992年10月25日 晴

    “哇哇哇……”伴隨著陣陣哭聲，一個(gè)可愛(ài)的小生命降臨到這個(gè)世上。但這個(gè)生命的降臨卻沒(méi)給這個(gè)家庭帶來(lái)歡樂(lè)，因?yàn)樗�是一個(gè)女孩�！鞍阉�送給別人吧，女孩長(zhǎng)大了沒(méi)什么用……”一個(gè)粗狂的男聲說(shuō)�！安�，她是我的寶貝，我怎么都要養(yǎng)大她！”一個(gè)帶哭腔的女聲說(shuō)。

    那個(gè)孩子在母親的堅(jiān)持下躲開(kāi)了被拋棄的命運(yùn)，卻換來(lái)了一紙離婚協(xié)議書(shū)。

    1997年3月15日 陰

    “醫(yī)生，我的孩子怎樣了？”婦女焦急地問(wèn)�！澳阍趺催@么不小心，讓這么小的孩子吃這些臟東西呢？她的胃還受不了那樣的刺激！”“都是我不好，我不該帶她到田里干活……”

    此后兩天， 醫(yī)院里便多了兩個(gè)身影：一個(gè)幾歲的小孩躺在病床上，一個(gè)婦女坐在床邊不時(shí)地幫孩子蓋被子，喂她吃飯。自責(zé)、憂慮的神情一直掛在她臉上。

    1999年9月1日 晴

    今天是開(kāi)學(xué)的日子，她好高興哪！她即將步入校門(mén)成為一名學(xué)生了！“東西都收拾齊了嗎？”母親看著她高興的樣子，忍不住微笑著又提醒了兩句，“收拾好了就把那兩個(gè)雞蛋先吃了吧。以后你就會(huì)考100 分了！”媽媽撫摸著她的頭說(shuō)。早些時(shí)候她還納悶，媽媽拿雞蛋去孵小雞的時(shí)候?yàn)槭裁匆�留下兩個(gè)？原來(lái)是為了今天�。》判陌蓩寢�，我一定會(huì)認(rèn)真讀書(shū)取到好成績(jī)的！她在心里暗暗地說(shuō)。

    2005年12月5日 晴 “媽媽，你看，我考了第一名，老師獎(jiǎng)給我的紅包！”放學(xué)一進(jìn)門(mén)，她就沖媽媽高興地嚷著。母親聽(tīng)到后，立刻放下手中的活，拿起她手中的紅包：“真的嗎？我就知道我女兒是很棒的！”轉(zhuǎn)身的瞬間，她看到母親眼角滲出了淚水。

    吃晚飯時(shí)，母親不斷地往她碗里夾肉，“你在學(xué)校里伙食不好，回到家里就多吃點(diǎn)�！倍�她看到母親的碗里只有青菜和咸魚(yú)。媽媽，您對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記！時(shí)間不會(huì)風(fēng)化那些愛(ài)的記憶！

    （冰兒簡(jiǎn)評(píng)：母親的愛(ài)滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事之中。本文作者以片斷日記的形式記述了母親為自己所做的樁樁件件，這些看似平常的小事，卻匯聚著一個(gè)母親所有的愛(ài)。這種愛(ài)，無(wú)論時(shí)間如何“風(fēng)化”也永存于作者的心中。日記寫(xiě)得很簡(jiǎn)單，但事件典型，人物形象鮮明，讓人看到一個(gè)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、吃苦、慈愛(ài)的母親形象。）