說(shuō)起作文，很多學(xué)生都感到頭痛，究其原因，這和學(xué)生的生活積累、語(yǔ)言運(yùn)用、表達(dá)技巧等有密切關(guān)系。

    一、生活是作文的基礎(chǔ)

    生活是豐富多彩的。只要我們熱愛(ài)生活，做生活的有心人，就能感知其中的奧妙。生活就來(lái)源來(lái)說(shuō)，有直接生活和間接生活。但生活并不等于文章，有的人經(jīng)歷過(guò)了，但寫(xiě)不出好文章，有的人雖沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，但可寫(xiě)出華麗的篇章。歸根到底，生活不是缺少美，是缺乏發(fā)現(xiàn)。生活是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，有了豐富的寫(xiě)作材料儲(chǔ)備，到該用時(shí)才可信手拈來(lái)。因此，我們要熱愛(ài)生活，認(rèn)真觀察生活，體驗(yàn)生活，感悟生活，善于從生活中積累素材，選取素材，這樣，寫(xiě)起作文來(lái)才不會(huì)感到困難。

    二、作文是生活的反映

    社會(huì)生活是文學(xué)的唯一源泉，文學(xué)是生活的反映。我們既可以從直接生活中獲取素材，也可以從間接生活中獲取素材，經(jīng)過(guò)加工提煉，文學(xué)藝術(shù)的真實(shí)往往比生活更真實(shí)、更集中、更典型，即藝術(shù)的真實(shí)往往超過(guò)生活的真實(shí)。讓作文與生活同行，抓住所見(jiàn)所聞，用心去體會(huì)用情去感受，經(jīng)過(guò)提煉，將生活真實(shí)變?yōu)樗囆g(shù)真實(shí)，這樣會(huì)更典型，更感人，更生動(dòng)。例如同樣寫(xiě)荷花，楊萬(wàn)里寫(xiě)的是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！� 寫(xiě)嫩嫩荷葉尖上調(diào)皮蜻蜓輕盈站立上面的情景；周敦頤寫(xiě)的是“出淤泥而不染，濯青漣而不妖，中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植；可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉……”寫(xiě)蓮花的純潔不污；朱自清寫(xiě)的是“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”寫(xiě)荷葉的寬闊靈動(dòng)�？梢�(jiàn)，即使是同一事物，社會(huì)生活不同，寫(xiě)作角度不同，對(duì)事物的感悟不同，寫(xiě)出的文章也是不同的，一樣可以成為膾炙人口、傳誦古今的好文章。

    縱觀我省近年來(lái)的高考作文題，無(wú)一不是從生活而來(lái)，就時(shí)事而出。2010 年廣東高考作文題目是“與你為鄰”，其中有一篇滿分作文，就抓住了當(dāng)今熱門(mén)話題“城市里的農(nóng)民工”，以此為內(nèi)容，寫(xiě)出農(nóng)民工無(wú)私將青春奉獻(xiàn)給了城市的建設(shè)和繁榮，而自己卻得不到公平的待遇。文章從生活入手，抒發(fā)自己的情感，真正做到了“文章合為時(shí)而著”。

    從高考題和滿分作文可看出，豐富的社會(huì)生活對(duì)寫(xiě)好作文有重要作用。所以同學(xué)們要多參加各種有益活動(dòng)，多觀察積累，關(guān)心社會(huì)，關(guān)注民生，多思多寫(xiě)。這樣，作文水平就一定能逐步提高。