目前，我市學(xué)前教育城鄉(xiāng)差別仍然較大。本報資料圖片

    日前，我市收聽收看了全國學(xué)前教育工作電視電話會議。記者從會議上了解到，學(xué)前教育仍然是我市教育工作的薄弱環(huán)節(jié)，入園難尤其是農(nóng)村幼兒入園難問題制約著全市學(xué)前教育的健康發(fā)展。

加快發(fā)展學(xué)前教育

    日前，我市相關(guān)單位負(fù)責(zé)人和部分幼兒園園長代表共同收聽收看了全國學(xué)前教育工作電視電話會議，市長劉小華、副市長葉維園也一同收看。

    記者從會議上了解到，2009學(xué)年，我市辦有各級各類幼兒園（班） 256 所，在園（班）幼兒7.3 萬人，學(xué)前教育的毛入學(xué)率為63%，比全省平均水平低了14.3個百分點，學(xué)前教育水平在全省的排名比較靠后。學(xué)前教育已經(jīng)成為我市基礎(chǔ)教育發(fā)展的短板，與我市義務(wù)教育和高中階段教育發(fā)展不相適應(yīng)。

    市長劉小華要求，全市上下要深刻認(rèn)識加快發(fā)展學(xué)前教育的重要意義，加快制定出縣區(qū)學(xué)前教育的發(fā)展規(guī)劃，要突出抓好農(nóng)村教育工作，切實加強(qiáng)學(xué)前教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。劉小華還特別指出，我市學(xué)前教育的難點和重點在農(nóng)村，要突出抓好農(nóng)村學(xué)前教育，以加快農(nóng)村幼兒園建設(shè)為關(guān)鍵，提高農(nóng)村學(xué)前教育普及率和發(fā)展水平。首先要多建農(nóng)村幼兒園，其次要辦好農(nóng)村幼兒園。

農(nóng)村幼兒“入園難”

    記者采訪了市教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人，他告訴記者，目前面臨著很多制約學(xué)前教育健康發(fā)展的難題，其中包括入園難矛盾突出，尤其是農(nóng)村幼兒入園難問題突出，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，學(xué)前教育體制和機(jī)制發(fā)展不完善等。

    目前，我市學(xué)前教育的重點和難點就是城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡，農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展明顯滯后。城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展不均衡主要表現(xiàn)在農(nóng)村幼兒園數(shù)量不足、農(nóng)村辦園水平低和農(nóng)村幼兒園師資沒有保障三個方面。

    據(jù)悉，今年，全市幼兒人數(shù)達(dá) 31887 人，其中，市區(qū)幼兒可以做到有園可上，縣城也基本上可以滿足幼兒的入園需求，農(nóng)村地區(qū)的幼兒園數(shù)量現(xiàn)在還不能滿足農(nóng)村幼兒的需求。有些農(nóng)村地區(qū)的幼兒園辦園水平很低，甚至還存在不少家庭作坊式幼兒園。農(nóng)村幼兒園師資力量也相對比較落后，農(nóng)村幼兒園老師待遇低，也是擺在眼前的突出問題之一。

三管齊下改現(xiàn)狀

    據(jù)市教育局的相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了緩解農(nóng)村幼兒入園難的問題，我市將“三管齊下”，解決農(nóng)村學(xué)前教育滯后的現(xiàn)狀。

    首先，農(nóng)村地區(qū)要重點抓好幼兒園的建設(shè)，一方面在大的農(nóng)村建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)的獨立幼兒園，另一方面在一些相對比較小的村子里實行聯(lián)合辦園的方針，邊遠(yuǎn)地區(qū)的幼兒園可以考慮建設(shè)混齡幼兒班。除此之外，農(nóng)村地區(qū)還可以充分利用閑置的校舍，擴(kuò)建成規(guī)范的幼兒園。其次，在師資方面，一方面要辦好中職以上幼兒園師資專業(yè)，提高培養(yǎng)水平，另一方面還要舉辦幼兒園園長和幼兒園教師的培訓(xùn)工作。對于一些缺少幼兒園師資的地方，考慮將一部分適合做幼兒園老師的小學(xué)教師，經(jīng)培訓(xùn)合格后轉(zhuǎn)崗為幼兒園教師。再次，我市還將致力于提高幼兒園老師的工資待遇。

    今年年底，我市將取消源城區(qū)小學(xué)的學(xué)前班，到2012 年，縣城和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）所在地的小學(xué)將逐步取消學(xué)前班，全市學(xué)前教育的毛入學(xué)率達(dá)到80%。到2015 年，全市將普及學(xué)前教育，全市60%的行政村都將建有幼兒園，全市學(xué)前教育的毛入學(xué)率達(dá)到90%以上。

本報記者 冷春玲