（接上期）

    三、要目中有人，將心比心

    作文是感情交流的藝術(shù)，絕不是宣泄個(gè)人意志的工具。那種只以個(gè)人為中心，向別人發(fā)號(hào)施令或乞求別人施舍的作文都是沒(méi)有讀者的。而且，我們還要注意一點(diǎn)，作文最重要的是交流情感。有些人作文只顧發(fā)表自己的思想，不容別人有思考的余地，這都是目中無(wú)人的表現(xiàn)。怎樣做到目中有人呢？

    1、作文要有針對(duì)性，不僅針對(duì)某一類(lèi)現(xiàn)象，更要針對(duì)某一類(lèi)人。作者在寫(xiě)作的時(shí)候就把這一類(lèi)人當(dāng)做讀者，對(duì)他們談自己的心里話(huà)。因?yàn)橛辛藘A訴的具體對(duì)象，所以寫(xiě)作時(shí)就不會(huì)漫無(wú)邊際，這樣，作文才不會(huì)空洞，也才會(huì)有感染力。書(shū)信就是針對(duì)性極強(qiáng)的一種文體，其他如演講稿、辯論稿、說(shuō)明文、詩(shī)歌，都是針對(duì)性較強(qiáng)的。我們可以多練習(xí)這一類(lèi)文體。在寫(xiě)作時(shí)要經(jīng)常想到，讀者看的時(shí)候會(huì)怎么想，他們會(huì)有哪些疑問(wèn)。經(jīng)常這樣練習(xí)，我們就會(huì)寫(xiě)出有針對(duì)性的文章。一些優(yōu)秀作家常有這樣的作品，比如毛澤東的《改造我們的學(xué)習(xí)》、魯迅的《文學(xué)和出汗》，都是如此。

    2、作文要愛(ài)憎分明。該愛(ài)就愛(ài)，該恨就恨，就要寫(xiě)出“親者愛(ài)、仇者痛”的作文。對(duì)生活中的樂(lè)于奉獻(xiàn)者要大力歌頌，對(duì)那些自私自利者要敢于批判。不過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該多從光明面來(lái)看社會(huì)，看人生。因此，作文時(shí)要有一顆寬大的包容心，要針砭時(shí)弊，直刺人心，但更要匡扶社稷，挽救人心。對(duì)犯錯(cuò)誤的人，要多講理，客氣地指出他們的錯(cuò)誤，更要努力幫助他們改正錯(cuò)誤，轉(zhuǎn)變觀念。要幫助覺(jué)悟不高的人轉(zhuǎn)換觀念，絕不是口誅筆伐把他們趕盡殺絕。這才是愛(ài)憎分明的真正目的。有些同學(xué)寫(xiě)文章只顧自己的感覺(jué)，心情不好的時(shí)候把世界寫(xiě)得一片黑暗，或者只看到社會(huì)的陰暗面，全篇都是慘不忍睹的東西，或者看了讓人只有沮喪，看不到光明。這樣的文章看起來(lái)似乎寫(xiě)的是事實(shí)，但往往是以偏概全。比如寫(xiě)壞人，寫(xiě)得好像全世界只有壞人，只有邪惡。而事實(shí)上，世界上有壞人也有好人，如果我們能以全面的眼光來(lái)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界還是好人多。我們要多寫(xiě)些光明的東西，讓讀者能看到希望。

    四、寫(xiě)作時(shí)用普通話(huà)來(lái)思維

    我們發(fā)現(xiàn)，用普通話(huà)朗讀課文時(shí)，可以讀得更有感情。那么，作文時(shí)我們何不嘗試用普通話(huà)來(lái)進(jìn)行思維呢？為什么普通話(huà)更有感情呢？因?yàn)槠胀ㄔ?huà)的音值較高，抑揚(yáng)較大。同樣一個(gè)詞語(yǔ)，用四川話(huà)說(shuō)來(lái)顯得平淡，而用普通話(huà)，就顯得抑揚(yáng)頓挫，很有韻味了。所以我們思維的時(shí)候要用普通話(huà)，寫(xiě)完后再用普通話(huà)來(lái)默讀幾篇，這樣就很容易找到語(yǔ)言的音韻感。堅(jiān)持這樣練習(xí)，我們寫(xiě)出來(lái)的文章就會(huì)讓人讀起來(lái)朗朗上口，激情澎湃，有一種語(yǔ)言文字的美感。