1919 年5 月4 日，李大釗領(lǐng)導(dǎo)青年學(xué)生舉行反對帝國主義和封建主義的愛國運動。1922 年，中國社會主義青年團(tuán)組織正式成立。1939 年，為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)“五四運動”的光榮傳統(tǒng)，陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會決定將5 月4 日作為青年節(jié)。1949 年，中華人民共和國政務(wù)院正式宣布將5 月4 日定為中國青年節(jié)。

      今年5 月4 日，胡錦濤總書記在紀(jì)念共青團(tuán)成立90 周年大會講話中給廣大青年提出了“堅持遠(yuǎn)大理想、堅持刻苦學(xué)習(xí)、堅持艱苦奮斗、堅持開拓創(chuàng)新、堅持高尚品行”的五個希望。進(jìn)一步為廣大青年指明了前進(jìn)的方向。

      為響應(yīng)胡錦濤總書記的號召，進(jìn)一步弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，我市源城區(qū)文昌中學(xué)、源城區(qū)東埔中學(xué)、市職業(yè)技術(shù)學(xué)校等學(xué)校都相繼開展了慶祝“五四”運動90周年的活動。

      多種形式紀(jì)念“五四”運動

      5 月4 日，市職業(yè)技術(shù)學(xué)校隆重舉行 “五四文藝暨第四屆十佳青年教師表彰晚會”，為受表彰的先進(jìn)青年教師、優(yōu)秀團(tuán)干部，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生干事等人員頒獎。晚會節(jié)目緊扣“五四”主題，形式多樣，內(nèi)容豐富，高潮迭起，精彩紛呈。學(xué)生們熱情謳歌了90 年來共青團(tuán)的光榮歷史和輝煌成就，真切地表達(dá)了廣大青年永遠(yuǎn)跟黨走，為建設(shè)幸福河源增輝添彩的青春理想。

      東埔中學(xué)為慶祝中國共青團(tuán)成立90 周年，進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)組織意識，豐富學(xué)生的課外文娛生活，積極開辟第二課堂。該校團(tuán)委在“五四”青年節(jié)開展了演講比賽和以“火紅的五月，激揚(yáng)的青春”為主題的“五四”文藝匯演。

      文昌中學(xué)為壯大青年團(tuán)員隊伍，根據(jù)擇優(yōu)錄取的原則，發(fā)展了一批新團(tuán)員，在慶�！拔逅摹蔽乃噮R演前進(jìn)行宣誓儀式。文藝匯演節(jié)目有朗誦、歌唱、相聲、小品等，學(xué)生們載歌載舞表達(dá)著對祖國的熱愛之情。

      師生解讀“五四”精神

      市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的“十佳青年教師” 朱興艷認(rèn)為，經(jīng)過由學(xué)生、教師兩輪投票決定后，自己這次能被評為先進(jìn)，得到這份榮譽(yù)很開心。這個榮譽(yù)是對自己這一階段工作的肯定。她認(rèn)為，“五四”精神是一種積極進(jìn)取的精神，踏踏實實地做好自己的本職工作，在自己的工作崗位上認(rèn)真踐行“五個堅持”（堅持遠(yuǎn)大理想，堅持刻苦學(xué)習(xí)，堅持艱苦奮斗，堅持開拓創(chuàng)新，堅持高尚品行），為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)出力量，就是以行動踐行“五四”精神。

      該�！笆�佳青年教師”劉雪貝在評先進(jìn)過程中深有體會。她說，這次能被評為先進(jìn)是工作將近四年來的價值體現(xiàn)，更是對接下來的工作的鞭策。在進(jìn)行述職報告時，她發(fā)現(xiàn)每個老師都有值得學(xué)習(xí)的地方，同時也讓她尋找到了自己的不足之處。她覺得，作為年輕教師，自己在以后的工作中，要發(fā)揚(yáng)“五四”精神，敢闖敢干，認(rèn)真鉆研教學(xué)技巧，打好基本功，在教會學(xué)生專業(yè)知識的同時，更要注重教會他們?nèi)绾巫鋈俗鍪�，將“五四”精神傳承下去�?

     該校讀小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生賴妙愛說，“五四”運動的愛國精神值得學(xué)習(xí)。如今，我們生長在和平年代，上學(xué)國家還發(fā)給我們兩年的助學(xué)金共3000 元。每次領(lǐng)助學(xué)金時心里都特別激動�，F(xiàn)在我們有健康的身體，我們要為自己的祖國努力學(xué)習(xí)，努力成為一個對國家、對社會有用的人，使我們的國家日益富強(qiáng)。

      該校讀計算機(jī)專業(yè)的藍(lán)力增說，在學(xué)校舉行的“五四”運動報告會上，聽70 多歲的關(guān)工委主任歐陽均為同學(xué)們講過去的歷史，知道了“五四”運動的重要意義。他表示要學(xué)習(xí)前輩們的愛國精神，奮發(fā)圖強(qiáng)。他說：“我經(jīng)常用‘春天不播種，秋天就沒收獲’這句話來警醒自己。我的理想是當(dāng)一名工程師，將來報效祖國�！�

      東埔中學(xué)高二年級的王淑君是“五四”演講比賽的主持人。通過此次比賽，她意識到即將升入高三，更要努力學(xué)習(xí)。她的理想是成為一名優(yōu)秀的人民教師，去西部偏遠(yuǎn)的山區(qū)支教，為祖國的文化教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

      該校高一年級音樂班的管志凱是學(xué)雷鋒活動的熱心志愿者，同學(xué)們說，他是一個有責(zé)任感和愛心的優(yōu)秀團(tuán)員。管志凱除了音樂之外還有一個特長，那就是拉贊助，為貧困的學(xué)生進(jìn)行“愛心募捐”。近期他剛為源城區(qū)埔前鎮(zhèn)高圍村的留守兒童古小青籌得3000 元的愛心捐款，還為其送上了一些生活和學(xué)習(xí)用品。管志凱說： “考入廣州星海音樂學(xué)院是我的目標(biāo)，舞臺是我的理想。我會努力學(xué)習(xí)，盡自己的能力幫助別人�！�

      該校高一年級的黃春燕在“五四”文藝匯演中，跳的舞蹈《中國舞》獲得一等獎。黃春燕說：“活動使同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活得到了放松，文藝匯演給同學(xué)們提供了一個展示自己的舞臺。在活動中，同學(xué)們充滿活力，團(tuán)結(jié)互助，充分展現(xiàn)了當(dāng)代青年人積極向上的精神。我的理想是考入北京舞蹈學(xué)院，以楊麗萍為榜樣，成為舞蹈家，為祖國的文藝工作盡力�！�

      文昌中學(xué)七年級的李婷不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，在文藝匯演中出色的青春舞蹈更是博得了陣陣熱烈的掌聲。李婷認(rèn)為，青春是寶貴的，作為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”精神，從身邊的小事做起，在行動上體現(xiàn)出來，就是更要勤奮地學(xué)習(xí)，為祖國的強(qiáng)大而努力。

      該校八年級的肖仁杰平時喜歡體育運動，跑步、爬山、打球都是他熱衷的。肖仁杰認(rèn)為，作為新時代的青年除了要樹立遠(yuǎn)大的理想外，有一個健康的身體也很重要。他的理想是成為一名運動員，將來為祖國爭得榮譽(yù)。

      該校八年級的匡佳是舞蹈隊的一名隊員，匡佳說：“當(dāng)年，青年學(xué)生們用鮮血和生命參與愛國運動。他們的愛國精神值得我們學(xué)習(xí)。今天的我們生在和平幸福年代，更要努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量�！�

      讓“五四”精神代代相傳

      “五四”運動是一場偉大的反帝反封建愛國運動。它帶來了偉大的思想解放運動，促進(jìn)了馬克思主義的傳播，在中國近現(xiàn)代史上具有里程碑的意義，為中國歷史的發(fā)展開創(chuàng)了一個新的局面，推動了中國社會的發(fā)展進(jìn)程。其“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的精神內(nèi)涵激勵了一代又一代青年，解放思想，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，為祖國的繁榮富強(qiáng)奮斗不息。

      當(dāng)代青年肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，我們今天紀(jì)念“五四”運動，有著深遠(yuǎn)的歷史意義和現(xiàn)實意義。“五四”精神體現(xiàn)的是民主科學(xué)、愛國進(jìn)取，作為年輕人，只有帶著強(qiáng)烈的愛國熱情，解放思想，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)圖強(qiáng)，才能成為國家的棟梁，才能擔(dān)負(fù)起祖國賦予的歷史重任。

      本報記者張曉艷