——題記

      四季，悠悠，飄然而過(guò)，其印象宛如被雨水沖刷得一干二凈。

      情，悠悠，細(xì)膩如金，溫婉如玉，它是碩大的菩提葉上記下的永恒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

      四季悠悠，情也悠悠，伴著四季的輪回，我們的情也如一根永不到頭的線(xiàn)，綿綿不絕。

      悠悠的情，有了悠悠的四季作伴，便如陳釀好酒，入口，五味雜陳，回味無(wú)窮……

      溫婉如玉的春

      平時(shí)我們的關(guān)系已是一種微秒的境界，如溫婉如玉的春。有時(shí)老師的一句： “喂，很不錯(cuò)”，就會(huì)讓我覺(jué)得前方充滿(mǎn)希望，而我這朵祖國(guó)的花朵，正在接受春的洗禮，讓我感覺(jué)——今天啟程，我就是朝陽(yáng)之子。

      激情似火的夏

      每上語(yǔ)文課，總是充滿(mǎn)激情得如狂烈的熱火，燒得旺盛。我們班上語(yǔ)文課是喧鬧的，但所有同學(xué)都在認(rèn)真聽(tīng)講，我們毫不節(jié)制地抒發(fā)自己的感情，偶爾遇到問(wèn)題且?guī)熒�意�?jiàn)不一，此時(shí)，溫婉如玉的春變成了激情似火的夏。此時(shí)，沒(méi)有老師的居高臨下，沒(méi)有學(xué)生的“敢怒不敢言”，彼此間儼然成了同輩人。此時(shí)有點(diǎn)像“小孩子鬧別扭”，但前提是尊重，言辭絕不過(guò)激。在這樣激情似火的夏季，同學(xué)們尤其是我這種“問(wèn)題學(xué)生”能夠暢所欲言，同時(shí)與老師的關(guān)系貼近了，自然像是在夏日吃了冰棍兒一樣爽。

      收獲不豐的秋

      秋，按理是豐收的季節(jié)，但考試則是我們最畏懼的時(shí)刻。我們每每嘗其苦果，則有秋的悲涼與蕭條，但每次失敗后老師并不罵我們，而是一直在鼓勵(lì)我們，她經(jīng)常說(shuō)：“這次考不好并不代表什么，只能說(shuō)明這類(lèi)題不適合你們而已，下次你們絕對(duì)行的，我知道你們是最棒的！”這是我們一直愧對(duì)她的，無(wú)法以成績(jī)想報(bào)。引詩(shī)曰：“風(fēng)蕭蕭”過(guò)后水不是太冷。因?yàn)槲覀冇谢鸱N，為我們的信心升溫，而火種，來(lái)自老師對(duì)我們的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們一定要好好學(xué)習(xí)，打個(gè)翻身仗，這樣才對(duì)得起我們之間的“火種情”！

      哀傷漫長(zhǎng)的冬

      日子總是在連續(xù)的希望與失望中穿梭，因?yàn)槲覀儧Q心不夠，天又冷，我們開(kāi)始慢慢變懶了，成績(jī)?nèi)允遣焕硐氲�，而我們剛給老師的希望也變成了失望。但老師仍然鼓勵(lì)我們，冬過(guò)即春，則春暖花開(kāi)，我們友情與師生情的絢爛花朵正在盛開(kāi)！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？為了這份情我們得繼續(xù)奮斗，因?yàn)槲覀儾幌胱尷蠋熢俅问�望，我們相信：�?jiān)持不懈，終會(huì)成功！

      世界在變，時(shí)間在變，萬(wàn)物在變，不變的是我們和老師那份情！在這里老師將和我們一起度過(guò)三年，陪著我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨。

      既然選擇了前進(jìn)，我便只顧風(fēng)雨兼程！感謝有你——世界上偉大的靈魂工程師！

      別讓期待你的人期待太久！