老師，就像辛勤的園丁，哺育著我們 ——幼小的樹(shù)苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師又像…… 我們的李老師以真誠(chéng)的心對(duì)待同學(xué)，把學(xué)生們當(dāng)成自己的兒女一樣，教我們?cè)鯓幼鋈�，給了我們無(wú)窮的知識(shí)。我們的李老師是一個(gè)對(duì)同學(xué)們有耐心的好老師。一次我們班的同學(xué)上課時(shí)紀(jì)律特別差，有說(shuō)話的、有傳紙條的……像集市一樣。這時(shí)李老師輕輕地走上講臺(tái)，并沒(méi)有對(duì)我們剛才的表現(xiàn)發(fā)脾氣，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們來(lái)到學(xué)校的目的是什么？”我們異口同聲地回答：“學(xué)習(xí)知識(shí)�！薄澳羌热皇菍W(xué)習(xí)知識(shí)，教室那么吵，我們?cè)趺磳W(xué)習(xí)呢？老師讓你們遵守紀(jì)律是為你們好，知道嗎？”坐在下面的我聽(tīng)了李老師的話，心情久久不能平靜。同學(xué)們，聽(tīng)了老師的話，你們知道要怎樣做了嗎？

      我們的李老師是一個(gè)不怕苦也不怕累的老師，每天晚上老師在燈光下為我們備課，改作業(yè)，直到夜深人靜的時(shí)候，老師才休息。想到這，我的眼睛濕潤(rùn)了，老師您為我們付出了這么多，而我們只會(huì)惹您生氣。想到這我多想跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

      李老師，您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了我們的心田。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

      編輯點(diǎn)評(píng)：在生活中,一件很小的事，能反映出一個(gè)深刻的道理；一個(gè)小小的動(dòng)作，能表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)；一句看似平常的話，能改變一個(gè)人的行為。在這篇文章中，小作者采用以小見(jiàn)大的手法，用平實(shí)樸素的語(yǔ)言來(lái)描寫教師，也用平凡的小事來(lái)反映老師。