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學(xué)會以“說”促“寫”

     我國著名的語文教育家葉圣陶說過這樣的話:寫作文就是把所見、所聞、所思、所感等想一想,想清楚了,構(gòu)成個有條有理的形式,用書面語言固定下來。這話的意思是:作文不難,作文是可以說出來的。

      一、評說

      評說是對新近發(fā)生的一些事件或某個事物說出自己的想法。在說出自己想法的過程中可以議論,可以講道理,當(dāng)然也可以直接說出自己的意見。比如有位叫孟杰的同學(xué)就特別愿意評說“事件事物”。有一天,他在小區(qū)里看到一些養(yǎng)狗的人遛狗時不給狗拴鏈子,就有了自己的想法,他這樣評說這件事:狗的性情不同,有的溫和,有的兇猛,即使是溫和的狗,也會有兇猛的時候,所以狗不拴鏈子,狗就不是“寵物”了,極容易變成“兇手”。如果一條狗“兇性大發(fā)”,撲向路人,連撕帶咬,結(jié)果是不是特別“不堪” 呀——被咬的人破了相,遛狗的人破了財,對誰都沒有好處。所以我建議不論是誰家的寵物狗都要拴了鏈子再出來遛,大家要時刻注意“動物兇猛”吶。你聽聽,孟杰評說 “遛狗不拴鏈子”這件事是不是“一套一套” 的呀,評說真可謂曉之以理,動之以情。

      二、閑說

      平常有人常常會教訓(xùn)你“別凈說些無用的”,或者有人這樣勸你“ 閑言碎語你少說”!伴e話”雖然對于解決實際問題沒有益處,但是對于我們寫作文可是大有幫助的 ——多說“閑言碎語”可以積累許多作文素材,可以提升你的語言水平,進(jìn)而促進(jìn)作文能力的提升。比如有位叫孫克的同學(xué),他可是個“好說之徒”,只要有空閑,他就“說”,什么都說——說笑話,說故事,說趣聞,常常把別人說得“開懷大笑”。孫克好說,除了給大家?guī)砹丝鞓,還給他自己的作文帶來了益處,孫克常常把信口所說的那些“閑話”寫進(jìn)自己的作文中,這讓他在寫作文時感覺有寫不盡的話語。

      三、辯說

      生活中還有種說叫“辯論”——生活中的辯論像是爭吵,只是需要把爭的道理講明確,即有理有節(jié)地“爭論”。有位叫孫偉的同學(xué)在旅游過程中就與導(dǎo)游爭論起來。導(dǎo)游說:“各位,現(xiàn)在每人要多收五十元!睂O偉問:“出發(fā)前不是已經(jīng)交過費用了嗎?”導(dǎo)游說:“出發(fā)前交的費用只包括車費和就餐費,不包括門票,所以現(xiàn)在加收五十元的門票費!睂O偉反問:“為什么不早說,而是在車行中途時才說又要收費,這不是明顯宰客嗎?” 導(dǎo)游狡辯:“出發(fā)的時候,因為太匆忙,忘記了。所以還是請大家配合一下,把錢交了吧!睂O偉爭辯:“這錢不能交。一是先前交費時你們沒有明碼標(biāo)價,現(xiàn)在中途收費,是價格欺詐行為。二是出發(fā)前你沒有提醒旅客還需交費,沒有盡到提前告知的義務(wù),這是你的錯誤,你的錯誤不應(yīng)該讓消費者買單。綜上所述兩條,我拒絕再交五十元的門票錢。”孫偉的“辯論”有條有理,說得導(dǎo)游啞口無言,再也不提收費的事。生活中的辯論可以為你解決問題,這“辯說”的功夫如果用到作文中更了不得,將會讓你的作文嚴(yán)密無隙,有條不紊。






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