今天是一年一度的“三八婦女節(jié)”，下午我們學校舉行了一場驚心動魄、精彩激烈的女教師拔河比賽。

      得知這個消息，我們都興奮不已，迫不及待地想為我們的老師吶喊助威！下午， “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我們排著整齊的隊伍來到操場圍成一個圓形，操場上熱鬧非凡，只見圓形中間站著參加拔河比賽的女老師，她們個個摩拳擦掌，精力充沛，就像一個個準備與對手抗衡的戰(zhàn)士，我們拉拉隊也行頭十足。隨著一聲哨響，第一輪比賽開始了，第一回合是一、二年級組和五、六年級組比賽，經(jīng)過激烈的比賽，一、二年級組脫穎而出。在激動的盼望中，終于迎來了我們四年級組的老師上場了，和我們對弈的是第一回合的勝者一、二年級組的老師，我們的心情無比激動，有些同學在歡呼雀躍，有些同學在竭盡全力大喊加油，有些同學踮起腳尖舉起緊握拳的雙手上下?lián)]動著。老師們開始拔河比賽了，我們看到繩子一點點地移向一、二年級組，我們的吶喊聲響徹云霄，我們真的非常希望自己有一種超能力能幫老師把繩子拔回來，雖然這一回合我們?nèi)�、四年級組輸了，但是她們并不氣餒，并不放棄。在第三回合中，她們和五、六年級組的老師們展開了一場“生死搏斗”，繩子中間那條白線，我想，一定是老師們的“生死界線”，我們都為自己的老師捏一把汗！只見老師們都咬緊牙關，用力向后傾，就像兩只實力相當?shù)墓�雞一樣，咬著同一條毛毛蟲，誰也不愿意拱手相讓給對方而導致前功盡棄，繩子一會兒向左，一會兒向右，不分勝負。呀！糟了！我方快被對方拉過去了，怎么辦呢？當我正尋思著時，突然，耳邊傳來了響亮的叫聲：“加油！加油！老師加油！”對了！我得幫老師加油，這樣，老師說不定就會有渾身的力量。在我們的歡呼聲中，只見我們?nèi)�、四年級組的老師個個咬牙切齒，臉蛋通紅，好像使出了吃奶的力氣，一些老師的身子使勁向后倒，有的老師的雙腳緊貼地面，好像想把腳變成釘子插在地上。果然，不負眾望，我們?nèi)�、四年級組終于贏了，我們老師高興地笑開了花，“耶！贏了！”我們又蹦又跳。

      以前一直是老師關心我們，為我們付出了許許多多，而現(xiàn)在我們終于可以用實際行動為自己的老師表達一番心意了，這讓我感受到了其樂融融的、濃濃的師生之情。

      簡語：小作者把三八節(jié)女教師拔河比賽寫得緊張而刺激，重點選取了自己年級的老師參加比賽的場面描寫，略寫了其他年級老師的比賽，這樣，整篇文章詳略合理，重點突出，更難得可貴的是把自己的細膩感情融入到字里行間，使讀者不僅僅看到一場激烈的拔河比賽，更是感受到繩子系著濃濃的師生情，表達了作者對老師濃濃的愛，寫出了新意，所以使文章有血有肉！

      薦評老師 邱巧琴