河職院畢業(yè)生們離開校園之前有的忙求職有的忙開店
“校園里安靜了許多,之前大三的師姐、師哥在校時(shí),校園里隨處看得到成群的人,但現(xiàn)在他們或在實(shí)習(xí),或在為找工作而奔波忙碌,校園很少能見到他們的身影。”這是河職院大一、大二的學(xué)弟學(xué)妹對(duì)大三畢業(yè)生的印象。是呀,又到一年畢業(yè)季,畢業(yè)生們都在忙些什么呢……
備考,人生總要有棵大樹
在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院,清晨的校園安靜而祥和,零星幾個(gè)晨讀的學(xué)生在湖邊來回踱步。一個(gè)晨讀的女生說,之前大三學(xué)生在的時(shí)候,不管是早上還是下午,校園感覺很熱鬧,現(xiàn)在他們都去實(shí)習(xí)了,學(xué)校一下安靜下來了。
王曉文是一個(gè)例外,他是電子與信息工程學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,今年6 月份畢業(yè)。學(xué)院其他專業(yè)的同學(xué)都去實(shí)習(xí)或者找工作去了,由于已進(jìn)行過實(shí)習(xí),現(xiàn)在他在專心備考,迎接8 月份的教師資格考試。每天圖書館、宿舍、食堂就是他活動(dòng)的場(chǎng)所。王曉文說,“我?guī)煼额惖膶I(yè),考教師也算是對(duì)口了,我們還主修一些設(shè)計(jì)、視頻編輯等課程,我是對(duì)這塊比較喜歡的,平時(shí)也會(huì)接活做,賺點(diǎn)生活費(fèi)。”
和王曉文同是紫金人,又在同一個(gè)班的聶新文,在大一就開了一家電腦零售與維修店。“我當(dāng)時(shí)就用400 塊錢開了這家店,最花錢的電腦是在朋友那里拿貨的,可以不用馬上付現(xiàn)!甭櫺挛恼f自己不喜歡讀書!白x書不是我的強(qiáng)項(xiàng),我的理想是做大老板。但真正創(chuàng)業(yè)之后,感覺壓力特別大,要考慮很多事情,比如電子產(chǎn)品價(jià)格波動(dòng)無章可循,隨時(shí)有可能賠本,所以得找一份穩(wěn)定的工作先干著!彼F(xiàn)在也在認(rèn)真復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考教師資格證。
王曉文這3 年間都是和聶新文一起做生意,主要是幫校方或者外面的傳媒公司編輯視頻。 “他做什么我都跟在后面!蓖鯐晕恼f,“考大學(xué)是父母的意思,當(dāng)初選擇師范類的專業(yè)也是因?yàn)樗麄。但我的理想并不是做老師,我最想做的還是創(chuàng)業(yè)!
“人生總要有一棵大樹,有了這棵樹,周邊的小樹才有可能成長!蓖鯐晕恼f的這棵大樹就是教師的工作,“現(xiàn)在先找一份穩(wěn)定的工作,有保險(xiǎn),有公積金的,父母放心,我們也放心。至于創(chuàng)業(yè),事業(yè)規(guī)劃,以后肯定會(huì)做,但現(xiàn)在還不是時(shí)候!痹谟浾吆屯鯐晕牧奶鞎r(shí),聶新文接了好幾個(gè)電話。王曉文說,他們手上還有3 個(gè)視頻需要剪輯,下午就要交給對(duì)方。
創(chuàng)業(yè),開弓沒有回頭箭
正走在創(chuàng)業(yè)路上的袁爾敏沒有給自己找一棵“大樹”,她決定孤注一擲,全力創(chuàng)業(yè)。在學(xué)校東門口有一家掛著“港貨”牌子的店鋪,店名叫Shop H M。店面不大,但貨架上各種護(hù)膚品和化妝品,應(yīng)有盡有。
由于家里還要供弟弟妹妹上學(xué),學(xué)應(yīng)用電子專業(yè)的她在同學(xué)都去實(shí)習(xí)的時(shí)候開了自己的店面。弟弟在廣州讀大學(xué),妹妹是藝術(shù)生,都很花錢,自己不想讓家里為難,家里每個(gè)月給的400 元生活費(fèi)只花200 元,還要存200 元!爸形绱6 塊錢的飯菜,如果是別人,量可能比較少,但我會(huì)哄阿姨開心,阿姨就會(huì)多打點(diǎn)給我,下午打三四塊錢的飯菜就夠了。我喜歡喝牛奶,如果我下午要買一瓶4 塊錢的牛奶,那么晚飯我就不吃了。”袁爾敏說。
大二的時(shí)候,袁爾敏就開始在微信、QQ 空間做香港商品的代購了!皠傞_始時(shí)沒幾個(gè)人搭理我,在這些媒介做推廣也不宜多,不然會(huì)更加難做,慢慢地,有了一些老顧客,生意有所好轉(zhuǎn)。這家實(shí)體店是3 月份開業(yè)的,是自己的第一家店!彼胍院笤僭谑袇^(qū)繁華的地段開一家連鎖店!耙院筮會(huì)開自己的甜品店、護(hù)膚品等連鎖店,想做一個(gè)集團(tuán),可能現(xiàn)在說有點(diǎn)夸夸其談。” 不過袁爾敏也表示,雖然現(xiàn)在生意不錯(cuò),自己對(duì)未來的職業(yè)也有規(guī)劃,但總感覺不穩(wěn)定。“開弓沒有回頭箭,認(rèn)定了就做吧!”
創(chuàng)業(yè)是技工類學(xué)校學(xué)生就業(yè)的一個(gè)主要途徑,不少學(xué)生畢業(yè)后都去珠三角發(fā)展,也有一些留在河源自主創(chuàng)業(yè),而河源的產(chǎn)業(yè)配套鏈、物流、基礎(chǔ)設(shè)施等方面和珠三角城市相比,還存在一定的差距!耙胱屵@些創(chuàng)業(yè)的孩子放心地、無后顧之憂地干,創(chuàng)業(yè)需要的軟硬件環(huán)境都要跟上!焙勇氃弘娮优c信息工程學(xué)院黨總支副書記徐國輝說。
本報(bào)記者 楊建芳
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