市民反映：

     日前，有市二小老師向《記者幫辦欄目》反映，只要是晴天，學(xué)校旁邊的華達(dá)街小公園就會(huì)準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)伴著高音喇叭唱山歌的聲音，當(dāng)唱歌的爺爺奶奶們沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，聲音卻傳到市二小的教室里，導(dǎo)致正在上課的學(xué)生們無(wú)法集中精神聽(tīng)課。

     為了減少噪音，上課時(shí)，老師不得不把門窗關(guān)得緊緊的�！安皇遣辉试S他們?cè)诠珗@里休閑娛樂(lè)，但是，唱歌時(shí)為什么一定要帶個(gè)音箱去唱呢？”該老師表示，天天都聽(tīng)著“同一首歌”，肯定是煩不勝煩，也嚴(yán)重影響了學(xué)生們上課，希望這些爺爺奶奶們?yōu)榱撕⒆觽兡苡袀�(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，在唱歌時(shí)盡量把擴(kuò)音器的聲音調(diào)小，如有可能最好改為清唱。

     記者幫辦：昨日上午8 時(shí)40 分，記者來(lái)到市二小旁邊的小公園，剛進(jìn)去就看到有五六個(gè)老人拿著歌本在拉二胡，也有在吹笛子的，好不熱鬧。

     記者發(fā)現(xiàn)，他們的聲音還不是最大的，公園另一頭唱山歌的高音喇叭聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)拉二胡的聲音。記者順著歌聲來(lái)到唱山歌的位置，只見(jiàn)有四五個(gè)老年人拿著麥克風(fēng)正在對(duì)唱山歌，嘹亮高亢的嗓音吸引了很多人圍觀，不時(shí)還有其他人加入到唱歌的隊(duì)伍中來(lái)。

      由于音響聲音過(guò)大，完全掩蓋了旁邊小學(xué)的瑯瑯讀書(shū)聲。記者在此觀察了近30分鐘，山歌是一首接一首在唱，從未間斷過(guò)。據(jù)了解，來(lái)公園休閑的老人都是附近的居民，而且大部分還是市二小學(xué)生的家長(zhǎng)，他們每天上午送了孫子孫女上學(xué)后，便聚集在公園唱歌、打牌。

     “公園山歌聲擾民問(wèn)題，一直讓我們很頭痛。”建設(shè)大道社區(qū)居委會(huì)書(shū)記吳宇群告訴記者，就老年人在公園唱山歌影響學(xué)生上課問(wèn)題，居委會(huì)向居民做了很多思想工作，勸說(shuō)的次數(shù)更是無(wú)法計(jì)算，也聯(lián)合派出所、學(xué)校進(jìn)行了溝通協(xié)調(diào)，但取得的效果并不明顯。

     吳宇群說(shuō)，公園本來(lái)就是供大家休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所，老人們聚在一起唱唱歌、跳跳舞，也是很好的娛樂(lè)活動(dòng)，但他們使用擴(kuò)音器、音箱等電聲設(shè)備把聲音放大，這樣會(huì)影響周邊其他居民正常的生活，尤其是上夜班的工人和旁邊上課的小學(xué)生。居委會(huì)工作人員曾建議老人們?cè)诔�歌時(shí)用清唱，盡量少使用擴(kuò)音喇叭等設(shè)備，但老人們總是表面上答應(yīng)，過(guò)后就我行我素，仍使用擴(kuò)音器唱歌，并且將音箱聲音調(diào)得很大。

     吳宇群對(duì)記者說(shuō)，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)的管理依據(jù)，想要解決唱歌帶來(lái)的噪音問(wèn)題，難度很大，只能靠他們的自覺(jué)。今后將繼續(xù)做好勸導(dǎo)工作，希望能勸說(shuō)唱歌的居民把擴(kuò)音器的音量調(diào)小或改為清唱，確保給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

     幫辦記者 戴湄