14歲的朱昊煒（左）憧憬自己的未來。

核心提示：

   當大多數(shù)同齡孩子還在為考取重點高中埋頭苦讀時，和平公白鎮(zhèn)14 歲的朱昊煒即將成為今年南方科技大學(xué)的一名新生。7 月12 日，記者采訪了解到，朱昊煒今年參加高考，取得了611 分的成績，選擇參加了南科大的綜合能力測試。日前據(jù)南科大官網(wǎng)顯示，他已被該校錄取。

     神童也有苦惱時

     出生于和平公白的朱昊煒曾9 歲上初中，11 歲讀高中，與同齡孩子相比，確實“不一般”，被當?shù)厝俗u為“神童”。由于成績優(yōu)異，他上小學(xué)曾多次跳級，9 歲時進入公白中學(xué)讀書。2011 年，11 歲的他又以優(yōu)異成績?nèi)胱x和平福和中學(xué)。

     朱昊煒小學(xué)和初中的成績都不錯，但剛上高中時，學(xué)習(xí)成績卻是一般。語文、數(shù)學(xué)、英語滿分 150 分，他語文也考過80多分，英語考過60分，數(shù)學(xué)更低，甚至有一次考試才40 分。他自己分析，是因為語文、英語詞匯量不夠，數(shù)學(xué)做題太少。高二分了文理科后，朱昊煒選擇了理科，成績才慢慢有了起色。到了高三，經(jīng)過調(diào)整，他迎頭趕上。這次高考總分611分，其中理科綜合267分，取得了理科綜合全縣第一名的好成績，比全縣第二名整整高出10分。

     收獲了成功的喜悅，他總結(jié)出自己的一套學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)就是要多做題，多歸納，多強化積累，不要死記硬背，要在理解基礎(chǔ)上強化記憶。

     出了名的“問題簍子”

     在朱媽媽眼中，朱昊煒“嘴多”。朱媽媽說，兒子最大的興趣就是看書，然后提問題。走到哪里就是找書看，看不懂就問家長或者自己上網(wǎng)查。

     朱昊煒在學(xué)校是出了名的 “問題簍子”。教生物的王振文老師對此深有體會。王振文說，昊煒特別喜歡提問題，每節(jié)課都有問題，而且都會問不同的問題，有時下課時還會一路問到辦公室。

     兩天看3本大學(xué)教材

     高三班主任駱雪立對朱昊煒的評價是，自主學(xué)習(xí)能力很強，記憶能力比較好，理解能力也不錯。她坦承，從教15 年以來，第一次教朱昊煒這樣的學(xué)生。

     去年9 月份，朱昊煒代表廣東參加全國奧林匹克化學(xué)競賽�；瘜W(xué)老師楊順強專門找了3 本大學(xué)化學(xué)教科書給朱昊煒“補充營養(yǎng)”。朱昊煒呆在家中足不出戶，用了兩天時間全部看完。在那次全國化學(xué)競賽上，朱昊煒取得全國二等獎的優(yōu)異成績，和平縣也是第一次獲得如此獎項。事后朱昊煒坦承，并不是全部都看得懂，但這些大學(xué)教材在競賽考試中給了他很大幫助，讓他解題思路開闊了不少。

     上大學(xué)不為拿文憑

     “611 分，高考成績考得還不錯，應(yīng)該算是正常發(fā)揮吧。”朱媽媽說，一家人也討論過孩子的擇校問題，覺得他年齡太小，應(yīng)該選個適合他發(fā)展的大學(xué)。朱昊煒表示很喜歡南科大獨特的教學(xué)方式和創(chuàng)新的辦學(xué)理念。經(jīng)過福和中學(xué)推薦，他報名參加了南科大舉行的綜合能力測試，分值為85 分�！澳峡拼箐浫�時高考成績占 60%，綜合能力測試占30%，平時學(xué)習(xí)成績占10%，孩子有自己的主見，覺得這所學(xué)校很適合他�！� 朱媽媽說起選擇南科大的初衷。

     對于上大學(xué)，朱昊煒有著自己的獨到見解。他覺得上大學(xué)不是為了獲得一張文憑，更重要的是充實自己，擴寬自己的視野。他打算學(xué)化學(xué)專業(yè)，南科大到了大三才分專業(yè)。

     有志不在年高

     朱昊煒人小，志氣卻不小。他說，人生分很多階段，現(xiàn)在學(xué)習(xí)只是一個階段，高考就是一個“門檻”，通過越過這個“門檻”，跨入了南科大。還是要以學(xué)習(xí)為重，深造也是必須的，如果可以的話，還想考博士，出國也有可能。確實是這樣，今年14 歲的朱

     昊煒再讀四年大學(xué)也才18 歲，算是剛剛成年，對于他來說，人生還有很長的路要走。不過，這14 年，他還有幾個心愿尚未完成：一是沒有熬過通宵；二是沒有進過網(wǎng)吧；三是沒有“泡”過圖書館；四是沒有參加過軍訓(xùn)。這時，記者才恍然覺得，他還只是一個孩子，幼稚而可愛。

     本報記者 張濤 通訊員 鐘真祥