暑假已過(guò)大半，不少參加夏令營(yíng)或外出游學(xué)的學(xué)生和家長(zhǎng)紛紛在朋友圈曬“成果”，咋一看“成果”都豐富多彩讓人羨慕，然細(xì)看之下發(fā)現(xiàn)大部分都是在曬風(fēng)景，真正的游學(xué)成果卻難得見到。

暑假期間，名校游學(xué)或是出境游學(xué)是旅行機(jī)構(gòu)推薦的重點(diǎn)，然而游學(xué)只“游”不“學(xué)”的卻不在少數(shù)�；�了大價(jià)錢去參加夏令營(yíng)，出境到國(guó)外游學(xué)參觀名校，這些體驗(yàn)類項(xiàng)目往往容易陷入走馬觀花的尷尬處境。“游”多“學(xué)”少，質(zhì)量不高。那么在琳瑯滿目的暑期游學(xué)產(chǎn)品上，就要學(xué)會(huì)精心遴選，以避免落入“只游不學(xué)”的陷阱。

一

“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。”旅行不僅能拓展人的視野，更是對(duì)一個(gè)人全方位能力的歷練。這些歷練和經(jīng)驗(yàn)在書本中并不容易獲得。從這個(gè)意義上說(shuō)，旅行的教育價(jià)值實(shí)在不容低估。而暑期旅游市場(chǎng)中的游學(xué)熱自然也有其存在即合理的成分。

雖然市場(chǎng)上的游學(xué)產(chǎn)品多數(shù)都價(jià)錢高質(zhì)量不高，但無(wú)論如何，趁著暑期讓孩子出門去轉(zhuǎn)上一圈，啥經(jīng)驗(yàn)也漲不了不太可能，說(shuō)“游學(xué)”完全是忽悠也并非事實(shí)。對(duì)于學(xué)生們而言，假期通過(guò)旅行的方式開拓眼界，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也的確是難得的機(jī)會(huì)。而針對(duì)學(xué)生們這一需求推出的“游學(xué)”產(chǎn)品，應(yīng)該說(shuō)也有著敏銳的市場(chǎng)嗅覺。

“游學(xué)”雖然與“旅游”僅一字之差，但顯然應(yīng)當(dāng)有別于通常意義上的旅游，在于“學(xué)”的關(guān)注與側(cè)重，并因此標(biāo)上了更高的價(jià)格。至于這個(gè)游學(xué)產(chǎn)品到底能不能值這個(gè)價(jià)格，在選擇的時(shí)候就要多留心了。

二

據(jù)悉，今年通過(guò)某旅游網(wǎng)站報(bào)名海外游學(xué)團(tuán)的人數(shù)比去年同期增長(zhǎng)60%。海外游學(xué)也掀起了一陣熱潮。在英國(guó)劍橋，受詩(shī)人徐志摩《再別康橋》的影響，泛舟河上已成中國(guó)孩子必選項(xiàng)目，以致一條小河上人頭攢動(dòng)。

暑假名校游是不少家長(zhǎng)的選擇。為了讓孩子感受一下世界名校氛圍，形成國(guó)際視野，趁暑假到海外轉(zhuǎn)一圈本也無(wú)可厚非。然而，在對(duì)海外游學(xué)的目的和內(nèi)容缺乏了解的情況下，抱著“別人去了，我們也得去”的想法盲目跟風(fēng)則值得商榷了。

在競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)泛濫的今天，許多家長(zhǎng)或主動(dòng)或被動(dòng)地沖進(jìn)暑期出國(guó)游的攀比洪流中，目的已經(jīng)無(wú)法完全聚焦在教育上。誰(shuí)家的孩子出國(guó)游了，誰(shuí)家孩子外語(yǔ)口語(yǔ)很溜 ……面對(duì)別人家孩子的完美形象，很多家長(zhǎng)根本無(wú)法保持淡定。然而加入了火爆異常的暑期出國(guó)游后，有家長(zhǎng)又會(huì)抱怨，10 天花了數(shù)萬(wàn)元很心疼，但是不花錢又對(duì)不起孩子。顯然這是缺乏對(duì)游學(xué)正確認(rèn)識(shí)而隨波逐流的結(jié)果。

三

暑期游學(xué)的火爆，在某種程度上也折射出家長(zhǎng)的教育焦慮，擔(dān)心孩子輸在起跑線上。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，海外游學(xué)當(dāng)以體驗(yàn)文化和生活、提升孩子綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，回歸教育本意，理性選擇合適的夏令營(yíng)，切忌一擁而上。

當(dāng)前國(guó)內(nèi)海外游學(xué)市場(chǎng)魚龍混雜，某些旅社行和教育機(jī)構(gòu)推出的所謂國(guó)外游學(xué)，有不少名不副實(shí)，甚至是掛羊頭賣狗肉，打著游學(xué)的旗號(hào)提高旅游價(jià)格而已。很多游學(xué)產(chǎn)品往往是宣傳時(shí)將行程的教育價(jià)值與意義講得天花亂墜，實(shí)際行程中卻與普通旅游并無(wú)二致，甚至以“游學(xué)”為名強(qiáng)制推銷收費(fèi)項(xiàng)目。至于一些所謂的 “名校游”更是走馬觀花式的校園觀光，沒有任何對(duì)名校文化的體驗(yàn)，更沒有和名校名師的深入交流。“游學(xué)不學(xué)”，徒有虛名。暑期游學(xué)需求大、市場(chǎng)旺，相應(yīng)的監(jiān)管也需要完善，真正做到游出去、學(xué)回來(lái)。

古人說(shuō)，“游學(xué)博聞，蓋謂其因游學(xué)所以能博聞也”。不論是游學(xué)國(guó)內(nèi)名校還是海外，都應(yīng)該回歸教育“如切如磋，如琢如磨”的本意，讓自己獲得更好的提升。

謝素嬋