連平縣第二小學(xué)致力于打造書香校園
連平縣第二小學(xué)前身是元善中學(xué),始建于1987年,1995年更改為連平縣第二小學(xué)。學(xué)校坐落在南山腳下,占地面積10000平方米,學(xué)生2140人,現(xiàn)有37個(gè)教學(xué)班。2015年被評(píng)為河源市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,2016年被評(píng)為連平縣唯一一所廣東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校,2017年與連平縣圖書館合作建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化圖書室,同一年還順利申報(bào)市級(jí)課題《推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀策略研究》。
多年來,連平縣第二小學(xué)本著扎實(shí)教學(xué),切實(shí)服務(wù)社會(huì)的基本理念,認(rèn)真辦學(xué),打造了一支凝聚力強(qiáng)、教學(xué)實(shí)力過關(guān)的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的人才。學(xué)校也不斷積淀歷史文化,積極創(chuàng)新改革,張揚(yáng)自身的特色,努力打造書香校園特色品牌,以書香促進(jìn)學(xué)校師生在“德智體美勞”等各個(gè)方面的發(fā)展,取得了一系列可喜的成績。“書香潤童心,快樂伴成長”是連平縣第二小學(xué)全體師生的美好的理想追求。
連平二小從多角度建構(gòu)校園的精神文化體系。
學(xué)校還通過系列讀書活動(dòng),努力讓學(xué)生讀書中勵(lì)志、育德、立學(xué)和怡心。
創(chuàng)建“書香文化”特色校園
連平縣第二小學(xué)創(chuàng)建“書香文化”特色,其目標(biāo)包含“內(nèi)”“外”兩方面。“外”,是營造氛圍濃郁的書香校園環(huán)境;“內(nèi)”,是通過“書香文化”,促使學(xué)生勤于閱讀,在讀中思考、讀中探索、讀中合作、讀中踐行,讓學(xué)生具有敏而好學(xué)、修身潔行的核心價(jià)值觀;通過“書香文化”,提升二小師生的社會(huì)意識(shí)、思想意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)和生活情趣,繼而形成師生日常工作學(xué)習(xí)中自我約束、自我管理、自我激勵(lì)、自我發(fā)展的制度環(huán)境。
多角度建構(gòu)精神文化體系
要想實(shí)現(xiàn)“書香潤童心,快樂伴成長”的美好目標(biāo),對(duì)學(xué)生自身內(nèi)涵的塑造必不可少。連平二小從多角度建構(gòu)校園的精神文化體系,在潛移默化中為學(xué)生輸入、塑造正確的價(jià)值觀和優(yōu)秀的品格。
每天,學(xué)生進(jìn)入校門就能看得到“崇德篤行崇文真學(xué)”的校訓(xùn),“知書達(dá)理,追求卓越”的校風(fēng),“博學(xué)儒雅,言傳身教”的教風(fēng),“博學(xué)善思,勵(lì)志篤行”的學(xué)風(fēng)。連平二小的師生們,時(shí)刻浸潤在以“書”為根本而設(shè)計(jì)的核心文化之中。
學(xué)校還通過系列讀書活動(dòng),努力讓學(xué)生讀書中勵(lì)志、育德、立學(xué)和怡心。勵(lì)志,即是明確讀書目標(biāo),不畏困難,做一個(gè)有理想、有信念的接班人;育德,即修身潔行,崇德明禮,做一個(gè)文明守紀(jì)、知書達(dá)理奮發(fā)進(jìn)取之人;立學(xué),就是拓展學(xué)生思維,使學(xué)生愛智求真、熱愛科學(xué)、視野開闊;怡心,就是讓學(xué)生感受讀書的快樂,暢游書海,做一個(gè)志趣高雅、品位高雅的讀書人。
多舉措豐富書香校園
連平二小的課室、教學(xué)樓以及校園的布置,看得出經(jīng)過系統(tǒng)的設(shè)計(jì),全方位、多形式地介紹校園文化。其中比較有意思的是“書香苑”,一個(gè)小型閱讀天地,墻上設(shè)計(jì)了“讀書勵(lì)志”“讀書育德”“讀書啟智”和“讀書明史”四個(gè)板塊,柱子則懸掛師生優(yōu)秀書法作品,書香氛圍濃厚。
學(xué)校于2016年編寫了一套課外閱讀教材和一套經(jīng)典誦讀教材,并于2017年全校普及使用。學(xué)校將校本課程安排列入課程表,定于每周三下午第二節(jié)課為全校閱讀課,每周每班一節(jié)經(jīng)典誦讀課。
另外,學(xué)校還以市級(jí)課題《推進(jìn)小學(xué)生課外閱讀策略研究》為契機(jī),逐步在各年級(jí)推進(jìn)學(xué)生課外閱讀。學(xué)校還從興趣小組成員抓起,逐步在全校推廣“翰墨丹青”,積淀學(xué)校“書香文化”底蘊(yùn)。以學(xué)校朗誦社團(tuán)為主陣地,打造學(xué)校誦讀特色。
學(xué)校重視“書香文化”特色打造,成立校園廣播站,組建書法、繪畫、舞蹈、播音主持、乒乓球、英語等興趣小組,以學(xué)校興趣小組活動(dòng)為主陣地,推進(jìn)學(xué)生課外閱讀,在全校推廣“翰墨丹青”,積淀學(xué)校“書香文化”底蘊(yùn),打造學(xué)校“書香文化”特色。朗誦、舞蹈興趣組的活動(dòng)成果《弟子規(guī)》《惜時(shí)頌》《百善孝為先》《書聲瑯瑯誦道德》已成為學(xué)校書香特色節(jié)目。學(xué)校通過名師名家進(jìn)校園、教師讀書交流會(huì)、親子共讀一本書、讀書月跳蚤淘書市場(chǎng)及圖書漂流活動(dòng)、讀書征文、精美書簽制作、藝術(shù)節(jié)書畫競(jìng)賽、經(jīng)典誦讀等各類特色活動(dòng)的開展,豐富學(xué)生的課余生活,形成了獨(dú)特的校園“書香文化”氛圍。
據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)介紹,連平縣第二小學(xué)通過“書香文化”傳播,使全校師生整體知識(shí)水平、文化素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、思想情操都得到了飛躍提升,真正把學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞膰液髠淙瞬拧?/p>
本報(bào)記者 程鵬 通訊員 嚴(yán)雪紅
熱點(diǎn)圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
最新專題
- 酷暑時(shí)節(jié),下水游泳戲水的人增多,也到了溺水傷亡事件易發(fā)高發(fā)季節(jié)。近日,記者走訪發(fā)現(xiàn),雖然市區(qū)河湖周邊基本立有警示牌,但不少公開的危險(xiǎn)水域仍有野泳者的身影。為嚴(yán)防溺水事故發(fā)生,切...
多方合力套牢安全“救生圈” 專業(yè)人士:不要野泳,不做“孤泳者”
- 銳意改革 拓出一片教育新天地 ——記連平縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書記、校長張國影
- 多方合力套牢安全“救生圈” 專業(yè)人士:不要野泳,不做“孤泳者”
- 優(yōu)秀學(xué)子資深教師分享學(xué)習(xí)技巧 近400名學(xué)生與家長現(xiàn)場(chǎng)“取經(jīng)”
- 魚躍人歡忙豐收 “中國好水·萬綠湖開漁啦”活動(dòng)舉行
- 保險(xiǎn),讓每一步前行更有底氣 市保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)舉行2024年“7·8全國保險(xiǎn)公眾宣傳日”健步走活動(dòng)
- 2024年河源“高考愛心直通車”公益活動(dòng)啟動(dòng) 300多輛愛心車為考生提供送考服務(wù)