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近期，一些以米老鼠、蜘蛛 俠等兒童熟悉的卡通角色為主 角，經(jīng)過“二次創(chuàng)作”，偽裝成兒 童動畫片，甚至真人扮演的“邪 典”視頻短片，通過互聯(lián)網(wǎng)流入 國內(nèi)多家視頻網(wǎng)站，其中充斥大 量含有血腥暴力、恐怖、虐待等 諸多兒童不宜的情節(jié)。目前正 是寒假時間，小孩通過電視、電 腦、手機(jī)接觸這類視頻的機(jī)會 大大增加�？磩赢嬈�是穩(wěn)住孩 子的利器，除了傷眼睛外，它有 哪些壞處？又有哪些好處？孩 子該如何看動畫片才能趨利避 害呢？

孩子觀看動畫片有利有弊

記者隨機(jī)采訪了多位家長，發(fā)現(xiàn) 在給年齡3 到6 周歲的兒童選擇動畫 片時，家長們都會選擇具有早教意義 的動畫片。此類動畫片的內(nèi)容直觀、 有趣，不僅讓孩子學(xué)到生活常識，還能 養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，其中呼聲較高 的是《小豬佩奇》《巧虎》《大頭兒子小 頭爸爸》等動畫片；年齡稍長的孩子則 有自己的喜好，會自主選擇《開心超人 聯(lián)盟》《豬豬俠》《熊出沒》等動畫片。

孩子看什么動畫片，家長應(yīng)給予引導(dǎo)。

李女士的兒子今年3周歲，一直是 動畫片《小豬佩奇》的忠實“粉絲”，她告 訴記者，《小豬佩奇》里有一集講的是牙 仙子會和愛刷牙的小朋友做好朋友，她 兒子看完那一集后每天早晚都按時刷 牙，根本就不用家長哄著去。鄔女士 說：“從孩子嘴里聽到新詞匯，作為媽媽 也感到高興。”她的兒子小陳看了《巧 虎》動畫片，對拼音、方向、數(shù)字等知識 都有基本的掌握，語言表達(dá)能力也提高 了，讓鄔女士省心不少。

不少家長在談及動畫片的好處 時，也知道動畫片的不良影響。除了 長時間觀看，孩子視力會受到影響外， 曾先生向記者表示，現(xiàn)在有的動畫片 為了追求矛盾沖突，含有暴力、打斗等 負(fù)面內(nèi)容，像《熊出沒》，孩子看了會模 仿熊大吼大叫，還會像光頭強(qiáng)一樣拿 玩具槍射人，這難免會影響孩子的健 康發(fā)展。

孩子看動畫片家長看法不一

記者在采訪中了解到，大多數(shù)家 長都會讓孩子看動畫片，以達(dá)到讓孩 子不吵鬧的效果，不少市民對此也發(fā) 表了不同看法。

“孩子在成長過程中需要的是陪 伴。”劉小姐認(rèn)為，父母再忙也要抽出 時間陪孩子，而不能讓孩子依賴動畫 片和冷冰冰的電子產(chǎn)品，這樣對孩子 未來健康成長十分不利。對于劉小姐 的這一看法，陳女士在表示贊同的同 時，也感到無奈。“我平日要上班，是讓 家里老人帶小孩的，如果老人要做事 的話，也只能用動畫片讓小孩安靜一 會了。”陳女士說。

“家長工作忙的話，偶爾讓孩子看 動畫片也還是可以的。”吳先生表示， 年輕父母在忙事業(yè)的同時，的確需要 考慮孩子的健康成長，而動畫片也是 其中的一種手段。只要父母把好關(guān)， 不讓孩子接觸不良情節(jié)的動畫片，多 給孩子看益智類的內(nèi)容，并把握好孩 子觀看的時間，動畫片同樣具有很強(qiáng)、 很好的教育價值，也一樣可以為孩子 的健康成長增添動力。

及時引導(dǎo)讓孩子明辨是非

“孩子在觀看動畫片時，要把‘陪 伴’和‘引導(dǎo)’放在首位。”國家二級心理 咨詢師、河源市校外未成年人心理健康 輔導(dǎo)站咨詢師羅輝在接受記者采訪時 表示，動畫片作為一種兒童喜聞樂見的 文化形式，孩子更為容易接受，而作為 家長，既不應(yīng)該完全地排斥也不應(yīng)全面 接納，要注意甄別，為孩子把好關(guān)。

“部分動畫片可能會有一些不太 利于孩子身心健康發(fā)展的語言、行為 和觀念。”羅輝舉例說，如《喜羊羊和灰 太狼》在兒童中廣受歡迎，有些家長也 認(rèn)為非常適合孩子觀看，但是紅太狼 和灰太狼彼此之間的稱呼則會讓年齡 小的孩子過早了解戀愛觀，而這就是 需要家長給予引導(dǎo)的。

羅輝表示，家長陪伴孩子，會更容 易走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，也更符合兒 童身心發(fā)展的需求。同時，任何事物 都有兩面性，家長要做到具體情況具 體分析，倘若孩子看了涉及負(fù)面或消 極情節(jié)的動畫片，家長要給予講解和 梳理，及時引導(dǎo)，讓孩子明辨是非。

本報記者 鄧宇珊