走進龍川考棚
■具小惠
前段時間,我們一行人參觀了龍川古鎮(zhèn) ——佗城。古學宮、古街、古城墻、古碼頭等 讓我們零距離地感受到“千年古邑”厚重的 歷史意韻。
走進龍川考棚,我們好像穿越時空,實 實在在地感受到了古代的科舉考試,也讓我 對讓人詬病的科舉考試有了新的認識。
考棚,科舉考試的地方。龍川考棚,位 于佗城鎮(zhèn)西門?寂锎箝T牌匾,是剛落成時 龍川知縣莫東奎所題,兩邊有副很有特色的 對聯(lián):“學而優(yōu)則仕哪問寒門士族,出類拔萃 者會聚白衣卿相”。聽說,建成后,每年秋天 的科考鄉(xiāng)試場都在此舉行。當時河源、和 平、連平、紫金、興寧、五華等縣不少文人都 來此赴考。我們可以想象當年蕓蕓學子懷 揣夢想走進考棚的情景:每個學士手拿文房 四寶,書僮提著小行李箱,先走進學宮,懷虔 誠之心參拜儒學大師孔子與歷代名家大師, 敲響銅鐘與鑼鼓祝福自己“高中及第”;然后 沿著佗城老街大步流星走到古碼頭,彎下腰 用河水洗筆,期待考試文思泉涌,再大步步 入考棚。讓主考官檢查物品后,坐到考試室 磨墨揮毫……
考棚是二進院四合院布局,占地面積約 6000 平方米,現(xiàn)存考場兩棟,辦公及宅舍各 一棟,據(jù)說有134 年的歷史?寂锕艠愦蠓剑 莊嚴肅穆,昔日的輝煌可以再現(xiàn)。房子整齊 排列成三列,地勢一排比一排高,中間很空, 據(jù)說是巡考人走動監(jiān)考的地方,兩邊是隔成 一個個兩米左右的小房。聽說,考試時考生 端坐中間,桌上一邊放有一盞小燈,一邊放 有一只飯籃,下面還放有一個便壺。貢生們 在科考時就進入這小間里,三天不準出門。
考室外面有一展廳,墻上展示出與科考 有關的文字和圖畫,形象的圖畫讓我們了解 了科考的流程和嚴格的考試制度。穿過課 室,走到“衛(wèi)文堂”,它讓我們更近距離地感受 了科舉考試的內(nèi)容和目的。那里還保存有清 代秀才溫仲和鄉(xiāng)試的中舉卷和中進士及第 卷,透過試卷,我們仿佛看到了一個刻苦好學 的古代書生埋頭苦學淡定答卷的情景。“至公 堂”墻上的“為國求賢”,讓我們看到了古代招 聘人才的方式。一個個對答如流的考生自信 的身影如在眼前;“武公堂”讓我們看到了一 個個身懷絕技的考生在彎弓射擊……
歲月滄桑,考棚已沒有了當年的熱鬧, 可它的每個角落都可以看到過去的學子們 考試的印記,“金榜題名”“鯉魚跳龍門”是每 個學子的夢想啊。
斑駁的墻壁,讓我聯(lián)想多多。“朝為田舍 郎,暮登天子堂”,因為考試讓卑微的“布衣 書生”妙變“白衣卿相”,這夢想足以讓古代 的讀書人付出一生的努力。
一樣的考試不一樣的結(jié)局,一樣的大門 走出不一樣的人生,有人歡喜有人愁。
《范進中舉》,讓我們了解了古代癡于科 考的讀書人的大喜大悲;唐代詩人孟郊的 《登科后》“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安 花”,讓我們看到了這個進士及第的詩人揚 眉吐氣的暢快和快馬四蹄生風的歡喜? 是對于落榜書生,科舉之痛,無辭能表。“未 知魚躍地,空愧鹿鳴篇”,這是溫庭筠的落榜 之痛;“我未成名卿未嫁,可能俱是不如人” 這是多次落第的羅隱的痛,這痛有多痛?在 他的詩集中關于“落榜科場”的詩都有幾十 首,科舉之痛,落第最苦!岑參的“來亦一 布衣,去亦一布衣,羞見關城吏,還從舊路 歸”寫盡了“孫山之后”的羞慚與無顏!“忍把 浮名,換作淺斟低唱”,這是屢試不中的柳永 的無奈之聲。
走出考棚大門,我對科舉考試有了更深 一層的理解。古代科舉考試因為內(nèi)容陳舊 落后形式僵化,束縛了人們的思想。多年來 一直讓人痛批。可是科舉考試徹底打破血 緣世襲關系與世族的壟斷,改變了古代選拔 官吏的制度。讓寒門子弟可以進入社會上 層,獲得施展才華的機會。武則天的“密卷 制”和宋太宗的“鎖院制”嚴格考紀考風,更 好地體現(xiàn)了科考的公平公正。讓人們可以 在陽光下實現(xiàn)“學而則仕”夢想。它的缺點 與優(yōu)點我們應客觀評價。我們也應明白這 些很大程度上是由于時代的局限性。
冬日的陽光照在考棚上,讓肅穆的考棚 多了幾份暖意。
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