這兩天暴雨連連，不適宜開展戶外消毒工作，正好團市委發(fā)布了緊急通知，組織市青年黨員抗“疫”突擊隊隊員前往社區(qū)支援入戶排查志愿服務(wù)工作，李敏琪便立即報名了。“我雖然不是黨員，但身為一名青年志愿者，為了守護家鄉(xiāng)，為了盡快打贏這場阻擊戰(zhàn)，我也義不容辭。”出生于1999年的李敏琪還是一名大三學(xué)生，連日來，她積極投身基層防疫工作，還組織策劃了線上心理疏導(dǎo)活動，為我市疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量。

李敏琪（左一）等人在策劃心理疏導(dǎo)活動。

線上授課為民解憂，打一場心理“防疫”戰(zhàn)

新冠肺炎疫情的暴發(fā)，不僅對群眾生活造成了重大影響，也讓不少人陷入了心理焦慮中。為幫助廣大群眾筑牢心理防線，以理性心態(tài)應(yīng)對新冠肺炎疫情，志愿者積極行動，通過線上授課等形式，開展疫情心理援助活動。李敏琪就是這場心理“防疫”戰(zhàn)的發(fā)起人之一。

李敏琪是河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院大三學(xué)生，就讀園林技術(shù)專業(yè)的她出于對心理學(xué)的喜愛，通過自學(xué)、蹭課、參與培訓(xùn)等方式慢慢學(xué)習積累心理學(xué)知識，年前她正好去參加了國家心理咨詢師證的考試。“我也怕別人不理解，認為我們不正規(guī)，但我還是想在這場沒有硝煙的戰(zhàn)‘疫’中盡一份力。我們這個平臺與其說是心理輔導(dǎo)平臺，不如說是大家守望相助的一個地方，每個人通過線上交流與分享，可以緩解焦慮、重燃信心。只要人人鼓起信心，眾志成城，我們一定能渡過難關(guān)。”

行動的契機源于大年初一晚突如其來的一場低燒。當天，李敏琪與家人一起外出，她因淋了雨而發(fā)起了燒，“我當時非常害怕，不斷地想自己是不是無意中接觸了傳染源。我把自己關(guān)在房間里一天沒出來，我爸媽也很害怕，不斷給家里消毒。”幸運的是，虛驚一場，燒很快就退了。這次經(jīng)歷讓李敏琪深有感觸，她想，其他市民在這樣嚴峻的環(huán)境下心里也會很難過。推己及人，在與幾名志同道合的朋友、師長們商量過后，他們決定開展線上心理疏導(dǎo)活動。

“培訓(xùn)預(yù)告：第十課，2020年2月15日20:00-20:30。分享主題：《突發(fā)應(yīng)急事件對情緒的影響以及如何心理應(yīng)對》……”15日上午，李敏琪與同伴們組建的“疫情心理健康防護志愿行動”微信群發(fā)布了新一天的心理課程，邀請了國家二級心理咨詢師伍小燕來為群員們做心理疏導(dǎo)。據(jù)悉，從1月28日開始，志愿者每隔一兩天就會邀請醫(yī)護工作者、心理咨詢師等專業(yè)人士，在該微信群線上授課。截至記者發(fā)稿前，他們已經(jīng)組織講授了10節(jié)課程，該微信群也從一開始的6人擴展到了如今的96人。不少群員都是通過親戚朋友同學(xué)的推薦而進群的，在聽過課程之后，他們紛紛表示課程效果很好，心里感到輕松多了。

從消毒防疫的“小學(xué)徒”變成“小老師”

策劃活動、準備課件、聯(lián)系老師、發(fā)布預(yù)告、分享心得體會、鼓勵群員發(fā)言、總結(jié)課程精髓、制作宣傳卡片……李敏琪要做的工作很多，有時候一天下來，她要坐在電腦前面十幾個小時。“國家有難，匹夫有責，為這場戰(zhàn)‘疫’做點事，我覺得是理所應(yīng)當?shù)�。雖然實際做起來比想象得要難，當我感到累、感到煩躁的時候，想想一線舍生忘死的醫(yī)護人員，我就鼓勵自己一定要堅持。”

線上心理疏導(dǎo)活動步上正軌后，李敏琪終于有了點空閑，但她并沒有松懈，而是轉(zhuǎn)身又投入到了基層防疫消毒工作中去。戴上防護口罩、面罩、護目鏡、手套、帽子、紅袖章，細心調(diào)配好消毒水，背上重達20公斤的藥水，李敏琪與眾愛防疫突擊隊的志愿者們一起出發(fā)了。連日來，他們?nèi)チ嘶疖囌�、汽車站、居民小區(qū)、單位辦公場所、花園廣場等，開展消殺行動。

20公斤重的藥水，一背就是一下午，這個生于1999年的嬌小女孩在這時展現(xiàn)出了前所未有的堅強與毅力。“剛開始她還不會用噴霧器，背起來差點往后倒，第二天腰酸背痛�，F(xiàn)在熟練了，還會教新來的志愿者，‘小學(xué)徒’變成了‘小老師’！”同隊的年長志愿者這樣說道。

李敏琪的母親告訴記者，以前女兒吃一點飯菜就說飽了，現(xiàn)在一頓兩碗飯還不夠，天天喊餓。“比起消毒，心理疏導(dǎo)的線上工作更消耗精力。習慣了消毒工作后，我反而把出來消毒當做了一天當中的‘輕松時刻’。”李敏琪說道。

李敏琪告訴記者：“我這學(xué)期本來應(yīng)該去實習的，因為疫情的原因暫停了，消毒防疫和心理疏導(dǎo)志愿服務(wù)活動給我提供了為群眾服務(wù)、為國家出力的平臺，這是我大學(xué)生涯最生動的社會實踐課。”

本報記者 楊容