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當(dāng)民辦老師的歲月

作者:陳青延

我于1961年9月出生在洞庭湖畔的雙閘村。那里是一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村水鄉(xiāng),農(nóng)人們世代靠種水稻為生。1979年7月,我參加高考以六分之差名落孫山,由于當(dāng)時(shí)農(nóng)村教育人匱乏,鄉(xiāng)聯(lián)校計(jì)劃從高考落榜的高中生中,挑選一批成績(jī)比較好的落榜生,到村小學(xué)里去當(dāng)民辦老師,充實(shí)農(nóng)村師資隊(duì)伍的力量。那年,我也成為了被鄉(xiāng)聯(lián)校挑選當(dāng)民辦老師候選對(duì)象之一。

可以說(shuō),民辦老師這種名詞和職業(yè),是那個(gè)時(shí)期農(nóng)村教育人才缺乏的產(chǎn)物。那時(shí)期,參軍、招工、當(dāng)民辦老師,都要取得村干部的認(rèn)可。因之,我回村里要當(dāng)民辦老師,鄉(xiāng)聯(lián)校需要征求村干部的意見(jiàn),只有經(jīng)過(guò)他們的同意以后,我才能去村小學(xué)做民辦老師。

那時(shí)節(jié),我回村當(dāng)民辦老師是費(fèi)了幾番周折的。首先是鄉(xiāng)聯(lián)校針對(duì)挑選的對(duì)象,統(tǒng)一組織了一次民辦老師錄用的考試,鄉(xiāng)聯(lián)校錄用后,我回到村,由于村里跟村干部有關(guān)系的好幾個(gè)青年想當(dāng)民辦老師,村支書(shū)又組織我們?cè)诖暹M(jìn)行了一次文化考試,最后優(yōu)中選優(yōu),我才當(dāng)上了村里的一名民辦老師,從事著教書(shū)育人的光輝事業(yè)。

在當(dāng)年教育界工作過(guò)的人都清楚,那時(shí)的民辦老師大都是吃“背背糧”。也就是說(shuō),我是農(nóng)村戶口,由于沒(méi)有“糧本本”,每月在學(xué)校食堂里吃飯,都要從家里背大米過(guò)來(lái)。這樣一來(lái),一年到頭,少不了從家里拿糧食,而每次拿糧食看到勤勞辛苦的父母,心里便有些過(guò)意不去,于是便在每年的寒暑假里,我都要回到家里,幫父母干活。夏天里,幫他們“扮禾”與插田;冬天里,幫他們?cè)杂筒伺c挑大堤修水利。

說(shuō)實(shí)在話,我當(dāng)3年民辦老師的歲月是難忘的。那時(shí)節(jié),國(guó)家恢復(fù)高考以后,鄉(xiāng)聯(lián)校對(duì)下面學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量開(kāi)始重視起來(lái)了,除了每學(xué)期每個(gè)學(xué)校每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)要進(jìn)行期考人平分?jǐn)?shù)評(píng)比外,每學(xué)期還要組織校領(lǐng)導(dǎo)和本校老師,開(kāi)展對(duì)授課老師的聽(tīng)課活動(dòng),以促進(jìn)授課老師提高教學(xué)質(zhì)量。如此一來(lái),我這個(gè)當(dāng)民辦老師的授課,自然也就受到校領(lǐng)導(dǎo)和本校老師的特別“關(guān)照”了。

初當(dāng)民辦老師的那年,片區(qū)校長(zhǎng)經(jīng)常組織校領(lǐng)導(dǎo)和本校的老師,進(jìn)入我?guī)У陌嗉?jí),聽(tīng)我的授課。一年中,為了備好每一堂公開(kāi)課,我每次都會(huì)工作到深更半夜,靜靜地聽(tīng)著窗外田野里昆蟲(chóng)的鳴叫,而驅(qū)除睡意。

甘當(dāng)民師,不負(fù)年華。在3年的教學(xué)時(shí)間里,為了提高學(xué)生的作文水平,我在當(dāng)時(shí)教學(xué)條件比較差的情況下,買(mǎi)來(lái)鐵筆鋼板,堅(jiān)持每個(gè)星期,選取一些優(yōu)秀作文刻下,用油印分發(fā)給全班的同學(xué)閱讀。有的時(shí)候,我?guī)е鴮W(xué)生們,對(duì)地里的植物進(jìn)行仔細(xì)觀察,寫(xiě)出觀察日記,提升他們的寫(xiě)作能力。

人生的道路有寬闊與平坦,也有曲折與坎坷。3年民辦老師的工作過(guò)去之后,村支書(shū)協(xié)商鄉(xiāng)聯(lián)校,用自己高中畢業(yè)的女兒替換了我。從此,我就告別了當(dāng)民辦老師的歲月。

盡管離開(kāi)了民辦老師的崗位,但農(nóng)村小學(xué)里,那些可愛(ài)的孩子、好學(xué)的老師、工作的壓力與支書(shū)的所為,激起了我?jiàn)^發(fā)的決心,給我的人生和創(chuàng)作注入了無(wú)窮的力量。

1983年上半年,我創(chuàng)作的幾篇兒童文學(xué)作品,相繼在遼寧的《文學(xué)少年》雜志和湖南的《小溪流》雜志上發(fā)表,同時(shí)還在《重慶晚報(bào)》和《洛陽(yáng)日?qǐng)?bào)》發(fā)表了幾篇小小說(shuō)。幸福垂青于奮斗的人們。同年8月,鄉(xiāng)政府得知我發(fā)表作品的情況,破格把我招聘到了鄉(xiāng)文化廣播電視站工作,不久,我又被轉(zhuǎn)為了一名國(guó)家干部,調(diào)到了一家縣級(jí)新聞單位工作。

當(dāng)然啦,我人生的命運(yùn)有這樣的改變,應(yīng)該感謝文學(xué),感謝當(dāng)民辦老師的歲月,感謝不拘一格降人才的時(shí)代!

 






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