九載支教路 點亮藝術(shù)夢 市文化館開展“關(guān)愛邊遠山區(qū)留守兒童公益藝術(shù)培訓工程”支教活動
本報訊 記者 林琳 通訊員 肖建厚 “一二三四,二二三四,抬頭挺胸,芭蕾舞手位準備。”近日,在東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學舞蹈課室里,學生們穿著舞蹈服,跟著節(jié)拍進行熱身練習,這是孩子們每周一次的藝術(shù)培訓課堂,由來自市文化館的志愿者老師授課。
2014年1月,由市文化館牽頭組建的文化志愿服務(wù)隊正式成立,并啟動了“關(guān)愛邊遠山區(qū)留守兒童公益藝術(shù)培訓工程”。工程啟動以來,市文化館文化志愿者服務(wù)隊每年都會為山區(qū)孩子提供音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等免費藝術(shù)培訓,至今已是文化志愿者服務(wù)隊支教的第9個年頭。今年,第九屆關(guān)愛邊遠山區(qū)留守兒童公益藝術(shù)培訓工程走進了東源縣柳城鎮(zhèn)中心小學。
一個看起來平常的下午,對于柳城鎮(zhèn)中心小學的孩子們來說卻有不同的意義。市文化館的志愿者老師會從市區(qū)來到學校教授藝術(shù)課程,孩子們可以學習鋼琴、美術(shù)、葫蘆絲、尤克里里等。“每次孩子們都會提前來到學校。”對于公益藝術(shù)培訓課,柳城鎮(zhèn)中心小學老師張倩認為:“孩子們可以學到平時學不到的東西,這有利于他們拓展思維,實現(xiàn)全面發(fā)展。”
上課鈴聲響起,孩子們迫不及待地回到課室。“身體坐直,張開嘴巴發(fā)聲……”音樂課室里,孩子們端正身體,跟著老師的指示進行發(fā)聲練習。“荷葉要畫在下面,要注意線條……”美術(shù)課堂里,美術(shù)老師用粉筆在黑板上一筆一劃演示,孩子們在講臺下認真地觀摩,手上跟著描繪。“第一次接觸就覺得聲音很好聽。”說到上葫蘆絲課的體驗,柳城鎮(zhèn)中心小學學生陳俊榮表示,學習葫蘆絲很有意思,老師上課非常用心,雖然只學了幾個星期,但已經(jīng)會吹兩三首曲子了。在課室里,學生陳祈羽邊給記者展示動作邊說:“舞蹈課太有意思了,回家后我都會認真練習,希望以后能繼續(xù)學舞蹈。”
為了讓孩子們能夠更好地學習,市文化館不僅免費為學生提供了學習資料、舞蹈練功服、文具等,還幫助學校完善藝術(shù)室、音樂室等設(shè)施。同時,支教老師認真負責,無私奉獻,其中文化志愿者老師溫雄輝已堅持支教9年。
每周一次的課程,在孩子們成長過程中埋下一顆藝術(shù)的種子。在藝術(shù)的熏陶中,孩子們學習變得更加主動積極,也變得更開朗自信。未來,市文化館將繼續(xù)向前,用愛心照亮每一個山區(qū)孩子的小小希望和大大夢想。
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