作者：馮志田

隨著“雙減”政策的落地和實(shí)施，課后服務(wù)“5+2”模式在各地推行，看到孩子們安安靜靜地在教室里寫作業(yè)，腦海里不由浮現(xiàn)出我們讀書時(shí)的放學(xué)時(shí)光……

那是上世紀(jì)80年代的事了。下午放學(xué)時(shí)太陽已偏西，背著小書包的我慢悠悠地走在鄉(xiāng)間的小路上，小小的個(gè)頭被夕陽拉得很長很長，細(xì)長的影子時(shí)而停在白菜地里，被風(fēng)輕拂的短發(fā)便與菜花上的蜂蝶共舞；時(shí)而落在那溝水汩汩的鄉(xiāng)間小溪里，任溪里的小魚小蝦來回穿梭；時(shí)而漂在那剛犁好的水田里，那高揚(yáng)的小腦袋是多么驕傲而神氣呀！時(shí)隔多年，那晃動的小書包、那胸前飄動的紅領(lǐng)巾、那夕陽下小小讀書郎的影子，依舊鮮活地呈現(xiàn)在眼前。

放學(xué)回到家后，我第一件事就是放下書包直奔廚房，逮著什么就吃什么，其實(shí)無非就是紅薯芋頭之類，有時(shí)是冷飯，沒有菜，抓起飯團(tuán)就吃，清清甜甜，別有滋味。最常吃的是紅薯絲飯，就是把紅薯切成絲曬干后和著米一起煲的飯，我不喜歡吃這個(gè)，挺膩人的，它遠(yuǎn)不如白米飯好吃。不過不喜歡也得吃，因?yàn)槟莻�(gè)年代有飯吃就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

填飽肚子后就開始幫家里忙活了。那時(shí)最常干的活就是上山割草、摘野菜喂豬或者放牛。印象最深刻的就是摘野菜了。這野菜通常是去菜地里摘，鄰里同學(xué)相約后就往田間跑去，看誰家的菜地野菜長得最可人就往誰家地里鉆。最常見的就是那種細(xì)葉、開滿了小白花的野菜，小小的白花你挨我擠、熱鬧卻不張揚(yáng)地長在青菜的周邊、蒜地里或是油菜地里，倒也別致。若不是因?yàn)橐�完成母親布置的任務(wù)，我倒真心希望它們就長在它們喜歡的地方，開著它們喜歡的小白花，愛開多少朵就開多少朵。只是，它們不能如愿，我們也是。散布在人家菜地里的小身影，通常會遭到菜地主人的轟趕，因?yàn)榕逻@些孩子把他們家的菜踩壞了。盡管如此，野菜還是要摘的，總不能半途而廢啊，大人一般是沒時(shí)間去摘野菜的，我們?nèi)羰强帐侄鴼w，那豬吃什么？

當(dāng)時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別好玩的地方，就是屋后那一大片的油菜地。油菜花盛開了，滿眼都是艷黃艷黃的，那密密匝匝的小黃花誰也不甘示弱，在春風(fēng)里盡顯嬌俏，它們是那般靚麗奪目、神采奕奕，和周圍的枯草相比，是占盡了春色。它們散發(fā)出一股特殊的清香，吸引著大量的蜜蜂前來采蜜，“嗡嗡”聲此起彼伏，忙碌的小身影在花間來回穿梭，熱鬧極了�？吹竭@樣的美景，我們簡直是樂瘋了，也顧不得家里交代的任務(wù)了，放下籃子，一溜煙玩起了捉迷藏的游戲�；蚨�，或躺，或貓著腰，縱橫交錯(cuò)的田壟響起若有若無的聲音。最要命的是有人憋不住笑出聲來了，必然會惹來躲在暗處嗔怪的目光。最搞笑的是誰最先被找到了，他就成為下一個(gè)尋找者。從油菜地里出來的我們，頭上、身上到處都是油菜花，從來沒戴過頭飾的我們心里別提有多美了。是啊，多漂亮的花，多美的年華呀！

“老師，你在笑什么？”一句充滿稚氣的問話在臺下響起，才知道定是嘴角泛起的笑容出賣了我的心事�？粗�眼前這班聚精會神寫作業(yè)的小不點(diǎn)們，聽著那翻書的“沙沙”聲，我的思緒不禁又飄遠(yuǎn)了：和同學(xué)一起安安靜靜寫作業(yè)的時(shí)光，在不久的將來，也會成為他們美好的回憶吧？

走出校門，紅彤彤的晚霞在天邊做伴，把他們的影子拉得很長很長。不一樣的背景，不一樣的故事，不一樣的主角，卻在書寫著一代又一代似曾相識的年少故事……