沁人心脾的白玉蘭
今天上班時,驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的玉蘭樹開花了。那是一棵黃玉蘭,花色淡黃,花香淡雅。我,被吸引住了。思緒飄回了我的讀書時代。
上初中時,母校有兩棵白玉蘭,每逢開花,花香總是沁人心脾。在我的心里,這兩棵白玉蘭,就像是我的良師益友吳老師。吳老師是我初三時的語文老師,他酷愛白玉蘭,他像白玉蘭一樣有著高尚的品格,他總是引導(dǎo)著我們像白玉蘭一樣純潔、真摯、高尚。還記得,他是一個外表冷酷的老師,心里卻比別的老師多了一份熱。因為他,我從初三開始就立志要做一名語文老師,像他一樣的老師。像他一樣熱愛學(xué)生,像他一樣每年的秋天都能看到自己的學(xué)生歡天喜地地走進理想的校園。不能說他對我有什么特別的照顧,但他確實深刻地影響著我。
從求學(xué)到工作,我都是一個幸運的人。我遇到的老師、同事都是我的良師益友。他們像白玉蘭一樣,時刻告訴我,要做一個積極向上、懂得感恩的人。
2009年,我踏上了三尺講臺。從教的路上,并沒有一帆風順。記得第一次教高三那年,我遇到了搗蛋調(diào)皮的孩子,我也遇到了懶惰散漫的學(xué)生,我還遇到了灰心喪氣的自己?墒菂抢蠋熣f過的話總會在我耳邊回響:“無論是順風還是逆風,我們都要在風中飛翔。”所以那一年,我認真鉆研教材,努力教導(dǎo)學(xué)生。后來我和孩子們都收獲了滿意的答卷。不曾忘記學(xué)生畢業(yè)時說的:“呂老師,認識你是我人生中很幸運的一件事情,感謝在你的陪伴和鼓勵下,我的語文成績從七八十分走向九十多分走向一百多分……”也不曾忘記那時領(lǐng)過最不起眼的但我卻認為最有價值的獎——“最受學(xué)生歡迎的老師”。這種種幸福,都多虧吳老師給予我的力量。
我時常會想念我實習時的老師。他是學(xué)校的副校長,能跟著他實習,真是我的榮幸。他博學(xué)多才,是個善良之人。在實習期間,他不只教我教學(xué)的技巧,也教我做人的道理。今天我能如此自信地站在講臺上,幸好有他。實習是在大四時,那時學(xué)校剛好上完微格教學(xué)這門課,我被大學(xué)的老師說成是根本不及格的老師,心灰意冷,以為自己入錯行了。而他一直在鼓勵我,說我是一名難得的好教師,所以才有了現(xiàn)在的我。那么久不見,我真想問聲:老師,您還好嗎?
做老師十幾年,我的工作還是很不穩(wěn)定。因為要兼顧家庭,獨自一人拉扯孩子。我的單位離家比較遠,我從中學(xué)到小學(xué),從借調(diào)到支教,一路走來,非常奔波。有時生活的疲憊真的讓我招架不住。我又幸運地遇到了白玉蘭一樣的領(lǐng)導(dǎo)江校長。她是一個既感性又理性的女子。在工作上,她愛崗敬業(yè)、銳意進。辉谏钪,她善良灑脫、詩情畫意。從她的身上,我學(xué)著不斷成長,我熱愛自己的學(xué)生,用良心做教育。她是一個詩一樣的女子,她十分熱愛古詩詞,帶領(lǐng)著全校師生走進詩的世界。我學(xué)著熱愛生活,把生活過成詩。我感謝她,遇見她,真好!
其實,人的一生會遇到很多老師,我想記住我的老師們,感恩他們給予我的力量,感恩他們曾經(jīng)為我嘔心瀝血。他們就是我心中那一朵美麗的、沁人心脾的白玉蘭。
河源江東新區(qū)臨江鎮(zhèn)梧峰小學(xué) 呂秋月
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