父親是個(gè)性格外露的人，遇到開(kāi)心事喜歡哼唱一段小曲。其實(shí)呢，他既不擅長(zhǎng)唱歌也記不住歌詞，只是覺(jué)得自哼自唱的方式特別容易抒發(fā)感情，所以經(jīng)常旁若無(wú)人地唱起來(lái)。

秋天的時(shí)候，我跟父親下地干活。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，父親唱起來(lái)：“秋風(fēng)一吹呀，高粱紅玉米黃，還有大豆也笑開(kāi)了花……”我跟在父親身后，聽(tīng)著他自己“作詞作曲”的歌，覺(jué)得真有點(diǎn)尷尬。父親的嗓音并不好，略帶沙啞，唱歌跑調(diào)跑得找不著北，所以他很少唱大家聽(tīng)過(guò)的歌，一般就是唱他的“原創(chuàng)”，反正別人也聽(tīng)不出跑沒(méi)跑調(diào)。我緊緊跟在他身后，把他唱的歌詞、曲調(diào)聽(tīng)得一清二楚。父親的歌聲有點(diǎn)難聽(tīng)，可“只要你不尷尬，尷尬的就是別人”，父親才不管我愛(ài)不愛(ài)聽(tīng)，他唱得盡興著呢。

我埋頭干活，汗水滴落在土地上。父親哼著歌，倒是蠻輕松的樣子，仿佛把勞動(dòng)當(dāng)成了享受。我終于忍不住，說(shuō)了聲：“爸，你唱的啥呀，整天唱呀唱的，誰(shuí)愛(ài)聽(tīng)！”父親哈哈大笑：“我唱的是‘秋風(fēng)謠’，你聽(tīng)不出來(lái)嗎？再說(shuō)我也沒(méi)給你唱，我給土地唱呢，給莊稼唱呢，給鳥(niǎo)和蝴蝶唱呢，它們都愛(ài)聽(tīng)！”父親當(dāng)過(guò)代課教師，屬于文化人。別看他沒(méi)當(dāng)幾天教師，卻總想擺出文化人的樣子。他的附庸風(fēng)雅又總是那么蹩腳，讓我忍不住“嗤”地笑出聲。

父親可不管我的態(tài)度，他依舊自顧自地唱著。果然，我聽(tīng)出他唱了好幾個(gè)“秋風(fēng)”，難怪他說(shuō)自己唱的是“秋風(fēng)謠”。“秋風(fēng)謠”的大概意思是，秋風(fēng)吹熟了莊稼，吹開(kāi)了花朵，吹黃了樹(shù)葉，一派秋光燦爛。我這才明白，父親的“秋風(fēng)謠”是有主題的，就是在歌唱成熟的喜悅。春華秋實(shí)，這對(duì)于農(nóng)人來(lái)說(shuō)，是最大的幸福，難怪父親要歌之詠之，表達(dá)喜悅呢。父親的“秋風(fēng)謠”，依舊不成曲調(diào)，可我聽(tīng)著聽(tīng)著，竟然聽(tīng)出了幾分味道。他的歌聲，沒(méi)有技巧，全是感情。

聽(tīng)著父親的“秋風(fēng)謠”，我覺(jué)得干活都不那么累了。父親一直都在告訴我，土地是最公平慷慨的，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。你在土地上灑下汗水，土地回饋你豐厚的果實(shí)。人生在世，沒(méi)有什么比種瓜得瓜、種豆得豆更幸福的了。幾分耕耘，就會(huì)有幾分收獲，這是亙古不變的真理。人生最大的幸福，不過(guò)是沒(méi)有被辜負(fù)。神圣慷慨的土地，豐饒美麗的秋天，永遠(yuǎn)不會(huì)讓人失望。想到這些，誰(shuí)能壓抑住心中的激動(dòng)之情？唱一曲“秋風(fēng)謠”，抒發(fā)一下心情，日子就會(huì)過(guò)得盡情盡興。

那年秋天，我考上了異鄉(xiāng)的大學(xué)。寒窗苦讀天不負(fù)，沒(méi)想到世上不只有春風(fēng)得意，還有秋風(fēng)得意。秋風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。我幸福極了，父親也非常開(kāi)心。送我去學(xué)校的路上，母親舍不得我遠(yuǎn)行，忍不住眼圈紅了。父親嗔道：“多好的事，哭啥！我樂(lè)還樂(lè)不夠呢！”一路上，父親不停地哼著他原創(chuàng)的“秋風(fēng)謠”，氣氛十分喜慶。我跟在父親身后，竟也忍不住哼唱起來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)自己的歌聲跟父親怎么那么像呢！原來(lái)，我也唱起了“秋風(fēng)謠”。我和父親的“秋風(fēng)謠”，永遠(yuǎn)主題鮮明，都是在歌唱甜滋滋的果實(shí)和沉甸甸的收獲。

歲歲年年，屬于我們的秋天總會(huì)如期而至。每一個(gè)辛勤的勞動(dòng)者，都會(huì)收獲一個(gè)豐饒的秋天。秋風(fēng)善解意，秋天最醉人。父親的“秋風(fēng)謠”，不成曲調(diào)全是情，不太動(dòng)聽(tīng)都是愛(ài)。從青年時(shí)代走到老年，漫漫幾十年，父親用他的“秋風(fēng)謠”，唱著對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)。

作者：王國(guó)梁