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淺議特殊化思想在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
2012-05-31
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數(shù)形結(jié)合法在數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用
2012-05-31
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初中數(shù)學(xué)試卷評(píng)課的探究
2012-05-31
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數(shù)形結(jié)合巧解代數(shù)問(wèn)題
2012-05-31
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2012-05-31
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淺談副語(yǔ)言教學(xué)須遵循的原則
2012-05-30
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新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)探微
2012-05-30
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淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
2012-05-30
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初探小學(xué)美術(shù)嘗試教學(xué)法與新課程的整合——《小泥人》教學(xué)的嘗試與探索
2012-05-30
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淺談如何激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
2012-05-30
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淺談農(nóng)村小學(xué)班干部的選拔與培養(yǎng)
2012-05-30
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淺談學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
2012-05-30
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如何提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)
2012-05-30
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對(duì)中學(xué)體育田徑課教學(xué)的探究
2012-05-30
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初中物理探究實(shí)驗(yàn)中的合作學(xué)習(xí)之我見(jiàn)
2012-05-30
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淺談物理課堂演示實(shí)驗(yàn)可見(jiàn)度的提高
2012-05-30
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初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
2012-05-30
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農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)有效性初探
2012-05-30
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初中學(xué)生作文教學(xué)探究
2012-05-30
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追尋民族的根——談音樂(lè)中的民族元素
2012-05-30
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淺談如何提高語(yǔ)文閱讀能力
2012-05-30
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春風(fēng)化雨才易感化學(xué)生
2012-05-30
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寬容是無(wú)聲的教育
2012-05-30
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充分利用農(nóng)村資源優(yōu)勢(shì)開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)
2012-05-30
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淺談初中思想品德課啟發(fā)式教學(xué)
2012-05-30
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淺談新課程下探究式數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
2012-05-30
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政治課堂教學(xué)改革初探
2012-05-30
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輕重有度,褒貶有節(jié)——批評(píng)學(xué)生要恰當(dāng)
2012-05-30
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多方合力套牢安全“救生圈” 專(zhuān)業(yè)人士：不要野泳，不做“孤泳者”
- 銳意改革 拓出一片教育新天地 ——記連平縣英才實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)張國(guó)影
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- 2024年河源“高考愛(ài)心直通車(chē)”公益活動(dòng)啟動(dòng) 300多輛愛(ài)心車(chē)為考生提供送考服務(wù)
